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- 2015-09-17 发布于浙江
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3.1 DNA是主要的遗传物质(学案)
教学目标1.知识目标
(1)知道肺炎双球菌转化实验和同位素标记法是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法,也是目前自然科学研究的主要方法。
(2)分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。
2.能力目标
(1)分析证明DNA是遗传物质的实验设计思路,提高逻辑思维的能力。
(2)用同位素标记法来研究噬菌体染细菌的实验,说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,训练学生由特殊到一般的归纳思维的能力。
3.情感目标
学习科学家严谨细致的工作作风和科学态度以及对真理不懈追求的科学精神,激发学生辩证唯物主义世界观的树立。教学重点(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。教学难点(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)如何理解DNA是主要的遗传物质教学过程无论是高等的、复杂的生物,还是低等的、简单的生物,都含有,你觉得选择什么样的生物做实验材料才比较合适呢?? 菌落(光滑、粗糙) 有无荚膜 有无毒性 S型细菌 R型细菌
2. 实验过程:
①无毒性的R型活细菌注射到鼠体内S型活细菌注射到鼠体内S型细菌注射到鼠体内R型活细菌与加热杀死的S细菌混合后注射到对比分析第一、二组说明什么?、在第三组中被加热杀死的S型细菌?对比分析第二、三组说明什么?、在第四组中是谁导致小鼠死亡? 、第四组小鼠体内能分离出S型活细
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