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- 2015-09-17 发布于浙江
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Unit2 Michelangelo教案
单元分析(Unit Analysis)
(一)单元地位(Unit Position)
1.本课讲述了Michelangelo 和Franz Schubert 的成功故事,谈及了成功所需的个人素质和必要条件。教师可围绕“成功人士”这一主题,设计活动让学生参与讨论,通过了解他人的成功经历,从中获取经验。
2.本单元末,利用本课“成功人士”这一主题,学生探讨他们所认为的成功的定义,怎样的人算成功人士,取得成功的必要因素是哪些。
3.本课继续讨论定语从句,主要学习介词加关系代词。对于这一语法现象,教师有必要在课堂教学中加以一定的句型操练。
4.针对本课的“定语从句”现象,设计游戏,让学生在模拟情境中运用该语法现象。
(二)单元目标(Unit Target)
进一步学习定语从句。
能对名人的成功进行简单描述。(名字,国籍,职业,杰出贡献…)
能谈论个人成功所需的必要素质。
学会在阅读中使用跳读的方式。
(三)单元重点(Unit Points)
关键词:
语言知识类
belong to, master, by the time + 时间状语从句, turn down, alone, lonely, endure, lie on his back, ever since, fascination, attraction, can’t help but
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