湖南省高中数学人教版课件 必修五 第三章 32一元二次不等式及其解法课件共47张.pptVIP

作业： P80习题3.2A组：5，6. B组: 4. 第三课时 3.2 一元二次不等式及其解法 问题提出 一般形式： 1.解一元二次不等式的基本思路如何？ 将原不等式化为一般式→分解因式→结合图象写出解集. 2.解一元二次不等式的应用性问题的基本思路是什么？ 将题中的某个主变量设为x→用x表示其他相关变量→根据题中的不等关系列出不等式→解不等式得结论. 一般形式： 3.解系数为常数的一元二次不等式是比较简单的问题，有些一元二次不等式的系数含参数，解这类不等式一般需要分类讨论，我们将作些相应研究. * 第一课时 3.2 一元二次不等式及其解法 问题提出 1.对于x2－x－6＝0，y＝x2－x－6，x2－x－6＞0，它们各自的含义分别是什么？ 方程、函数、不等式. 2.不等式:x2－x－6＞0，x2＋2x＜0， －x2＋9＞0等都叫做一元二次不等式，一般地，一元二次不等式是一个什么概念？ 只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2的不等式，称为一元二次不等式. 3.对于一元二次方程和二次函数，我们在初中已进行了相关研究，进一步研究一元二次不等式的解法，也就成为历史的必然. 探究（一）：a＞0时 (或＜0)的解法 思考1：方程x2－x－6＝0的根是什么？对于函数y＝x2－x－6，x取何值时，函数值大于0？x取