八年级政治下册《终身受益的权利》文字素材1 人教新课标版.docVIP

第三单元 我们的文化、经济权利 课标点击 学习本单元能让我们懂得受教育既是一项基本权利，同时也是一项基本义务，公民享有合法的财产所有权、财产继承权、智力成果权，以及公民作为消费者的合法权益也受到法律的保护；学会依法维护自身的受教育权、财产权和消费者权。还应做到自觉履行受教育义务，树立终身的学习观；珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于和善于同侵犯财产的行为作斗争；注重情义，协商解决继承问题；积极创造智力成果，为国家、为人类作贡献；学习掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法, 提高我们作为消费者的权利意识,增强法制观念，提高自己的生存能力。 第六课 终身受益的权利 名师解惑 1.当我们的受教育权被侵犯时，该如何维权？ 释疑：当我们的受教育权被侵犯或剥夺时应采取合理的维权途径。我们可以采取非诉讼的方式，比如：向侵权人讲述有关的法律知识，以理说服，要求停止侵害；寻求老师或亲友的帮助；向学校领导及教育主管部门反映情况；向人大代表提建议等。也可以采取诉讼的方式，即采取法律途径维护自己的合法权益，依法追究侵权人的法律责任。 2.八年级学生小海辍学外出打工，学校多次找他返校上课，他说：“上不上学是我的自由，你们管不着！”这种观点对吗？ 释疑：我国实行九年义务教育制度。义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。作为八年级的学生，小海必须接受九年义务教育。义务教育具有国家强制性，上不上学不是个人的自由，每一个适龄儿童、少年都应当履行接受规定年限的义务教育。学校要他返校上课，是在依法履行自己的职责，小海应当接受。 小海的观点割裂了权利和义务的关系，受教育既是我们的一项基本权利，同时也是我们应尽的一项基本义务。小海应坚持使自己受到法律规定年限的教育；要努力学习，全面发展自己；而且还要在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习，要从现在起树立接受继续教育和终身教育的意识，把自己培养成21世纪合格的建设人才。 讲练互动 【例题1】亚里士多德说:“国家的命运,有赖于对青年的教育。”从这个意义上理解（ ） ①青少年应该自觉履行受教育的义务 ②青少年应该珍惜受教育的权利 ③国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育 ④国家应该重点发展成人教育 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:教育对国家的发展起到了重要作用，所以青少年应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。④观点错误，因为国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及九年义务教育，义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育,它是基础性教育。 答案:A 绿色通道 该题主要考查大家对基础知识的掌握情况。解答此题，要懂得受教育不仅是我们的权利，也是义务。 变式训练1： 某乡一小学曾一度出现大量失学、辍学的现象，虽然老师和村干部向失学、辍学学生家长做工作，但都未见成效。乡政府知道此事后，发出通知，限令家长在规定时间内送子女上学，同时申请人民法院强制执行。这说明（ ） A.我国义务教育具有强制性 B.我国义务教育具有法律保障 C.该乡政府依法履行了自己的职责 D.教师和村干部没有履行自己的职责 解析:本题考查我国义务教育的含义和特点。乡政府、学校、村干部的行为体现了义务教育是国家、社会、学校必须予以保证的，乡政府的行为也体现义务教育具有国家强制性特点。D项说法错误。 答案:ABC 【例题2】(2010山东威海模拟)对下边漫画中的行为，下列看法正确的是（ ） ①打工是自己的事，别人无权干涉 ②初中生辍学打工违反了《义务教育法》的有关规定 ③鞭炮厂老板私自雇用童工，既违反《义务教育法》又违反了《未成年人保护法》 ④初中生的行为是可取的，因为这样可以从一定程度上减轻家庭经济负担 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①④ 解析:从漫画中的“××鞭炮厂”“初中生打工一天5元钱”“招收童工”字样，可以看出招工者让正在接受义务教育、未满16周岁的童工，从事危险性的工作，他的行为违反了《未成年人保护法》《义务教育法》，应受到法律惩罚；而那位初中生也是法律意识、自我保护意识不强的表现，没有很好地履行受教育的义务。故②③符合题意。 答案:B 绿色通道 解答漫画题首先要认真、细致、全面地观察漫画，抓住漫画中的语言文字，弄清漫画反映的是什么问题。通过我们对上幅漫画的分析，可知这反映了生活中一些不法企业主招收童工的现象，掌握了这些依据所给选项就很容易做出答案了。 变式训练2： 认真观察漫画，然后写出相关的法律知识。