八年级物理 5.2 怎样描述力精品教案 沪科版.docVIP

学习内容 5.2 怎样描述力 学习 课型 新授课 学习目标 及要求 知道力的单位通过探究活动认识影响力的作用效果的三个因素 能对物体进行简单的受力分析，会画力的示意图。 重点 力的三要素 难点 力的示意图 学 习 过 程 学习感悟 复习 力的作用效果是什么？ 新课学习 一、力的三要素 问题：力的作用效果和力的哪些因素有关呢？ 阅读教材82页“交流与讨论” 你们能用身边的物体设计实验进行探究吗？分组活动。 总结：影响力的作用效果的因素有三个：它们是 、 、 。 练习 1、下列说法正确的是（ ） A、两个大小相等的力，产生的效果一定相同 B、甲、乙两个同学都向东推箱子，则这两个力的效果相同 C、若两个力大小、方向都相同，则它们的效果就一定相同 D、用一只手将铁锨抬平，将手放在锨把的中间比放在锨把的末端感到容易是因为力的作用点不同 2、说明下列现象是哪个要素在影响力的效果。 （1）拧螺丝时，手握在螺丝刀柄上比握在刀杆上省力（ ） （2）大人可将更大的石块举起来（ ） （3）起瓶盖时，手向下压起子将打不开瓶盖。（ ） 3、分析题：“力的作用是相互的” ，分析这两个相互作用的力三要素？ 注意：控制变量法 学 习 过 程 学习感悟 二