聋儿康复教师备课系统的研究.pdfVIP

doi：10．3969，j．issn．1672—4933．2010．05．009 聋儿康复教师备课系统的研究木 A on forteachersof children studyIesson—preparjngsystem hearing-impaired ■梁巍王丽燕王海梅张莉卢晓月 申敏刀维洁孙喜斌“ LIANG Min?DA0 xi—b{n We／?WANGLl—y扪?WANGHai-mei?ZHANGLi÷LUXiao-yue?SHENWei-jie÷SUN 【摘要l对聋儿实施有效的听觉言语康复是一个艰辛而复杂的教学过程。教学目的性不强、教学针 对性差以及辅助性教学管理手段与系统支持不足，是影响康复教师教学效能不高的重要原因。本研究从 实际需要出发．以有效教学方案为蓝本。遵从听力语言康复教学的规范化流程。利用日益成熟的教育信 息技术和计算机编程技术，研制适用于网络环境的0～6岁聋儿昕力语言康复教学教师备课系统，使之成 为听力语言康复教师教务管理、目标制订．教案编辑．计划编排．教育评价、经验分享和自我反思的