峪耳崖镇中心校年教育工作要点.doc

峪耳崖镇中心校2013年教育工作要点 依据教体局2013年教育工作要点，今年我镇教育工作的总体思路是：坚持以十八大精神为指导，以《国家中长期教育改革和发展纲要》为统领，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心，按照一个宗旨（办好让人民满意的教育）瞄准一个目标（强力提高教育教学质量），贯穿一条主线（以改革促发展，以创造铸品牌），紧紧围绕“设备上档次，管理上水平，质量上台阶”的发展规划，继续实施六大战略（强队伍、精管理、优课堂、重人文、创特色、铸品牌）的工作定位。加快推进全镇学校布局调整和薄弱学校改造力度，促进教育均衡发展；加大校本教研和教师培训力度，提高教师队伍整体素质；巩固各类创建成果，促进教育整体发展；不断加强教育教学过程督导，深化常规管理，狠抓工作落实，实现教育教学质量再上新台阶。 一、推进项目建设，进一步改善办学条件。 1、加快项目建设。抓好中心幼儿园、教师周转房续建项目，力争暑期竣工，秋季开学投入使用。抓好山家湾子小学食堂餐厅改建、教学楼维修加固、操场硬化，将屯子小学厕所改建，龙凤沟小学前排平房揭瓦等工程项目的落实工作；协调新店村委会将幼儿园内药店搬出院内，实现封闭式管理。 2、加快学校布局调整。抓好大庙沟、将屯子、葫芦峪、龙凤沟小学3-6年级撤并工作；计划启用原镇中校舍，分流峪耳崖小学、明德小学部分生源，减轻明德小学住宿压力；扩大中心幼儿园招生规模。 3、推进硬件建设。提高电子白板、多媒体的班级拥有率，提高计算机师生人均拥有率，提高教育现代化水平。努力实现规模小学网上备课、网上教研和网上办公，硬件建设逐步实现网络化、信息化和数字化。 二、跟进教师队伍建设，努力提高队伍素质 4、强化师德师风。牢固树立教师发展、师德为本的理念，深入开展“学规范，强师德，树形象”主题教育活动，全面推进全镇师德师风建设，努力打造一支德才兼备的名师队伍。健全师德考核评价机制，大力整治教师队伍中存在的不良现象，对违法乱纪的教师给予严肃处理，实行师德“一票否决”。大力培树师德典型，表彰一批师德标兵，发挥典型效应。 5、狠抓师资培训。建立健全师资培训网络，落实培训经费，改进培训方法。培训重点放在基层教师，积极引导教师参与新课程培训、中青年骨干教师和学科带头人培训、现代教育技术培训和远程教育培训；鼓励在职教师不断提高学历层次。积极采取实践研修与远程教育培训相结合、校本培训与集中培训相结合、专家引领与同伴互助相结合等灵活多样的培训方式，促进教师和校长队伍整体素质的提升。 6、落实以研促教。成立学科中心组，确定学科基地校，依托学科基地校开展同学科全员参与的备课、听课、评课、示范课及主课题研究等教研活动，加强教育教学研究，优化教学方法，形成良好的教科研氛围。以研究为手段，体现教学相长，使教师由经验型向研究型转变，不断增强教师综合素质。 7、深化课题研究。完成5项省级和4项市级“十二五”规划课题的研究工作，年底全部结题，并做好研究成果的推广工作。围绕“构建高效课堂、学校文化建设”做好课题立项研究工作，通过课题研究，不断提升教师的教研能力，充分发挥教育科研为教学改革、教师专业成长和提高教学质量服务的作用。 8、发挥名师作用。认真做好优秀教师、优秀班主任和各级骨干教师、教学能手、学科带头人、教学名师的评选工作。建立骨干教师和学科带头人成长档案，对名师实行定期考核和动态管理。开展名师和特岗教师结对一帮一、名师高效课堂展示等活动，提高教师业务素质和教学能力，辐射带动全镇教师成长。 9、打造专业队伍。开展“过三关、上三课、定三档”活动（过三关：组织教师开展过教材教法关、师德考核关、教师基本功关三关考试；上三课：教师每年要上好课堂教学改革的实验课、研讨课、汇报课；定三档：对教师常规课堂教学实行不合格课、合格课、高效课三档管理），打造高素质、专业化教师队伍。峪耳崖小学被教体局确定为“跨越式”项目实验校，要以此为契机在继承学校传统的基础上，学习借鉴北师大成功的教学模式，自主创新形成自己特色教学模式，发挥辐射带动作用。 三、落实常规管理，努力提高管理水平 10、狠抓常规管理。严格教学常规检查，狠抓教学常规落实，促进教育质量提高，促进教学常规管理规范化、精细化。建立教学常规巡查、视导和定期通报制度，严肃查处教学违规行为；加大业务指导力度，重点加强薄弱学校的督察和指导。 11、严肃工作纪律。严格考勤和请销假制度，实行教师签到签离、请假校长签批制度，出勤量化考核，纳入年终责任制。严格执行国家课程方案，开全课程，开足课时，不得随意增减课时、调换课程。严格落实“一岗双责”和责任追究制，层层签订责书，严肃处理体罚和变相体罚、空岗和脱岗行为，追究事故责任人。 12、完善考核和奖惩机制。完善《教师责任制考评细则》，对教师的师德、考勤、课堂教学、教学常规、班主任工作、课题研究工作进行全面考核。制定