巍巍中山陵学案.doc

《巍巍中山陵》导学案 【学习目标】 1．．3．．．．． 【知识链接】 孙中山??(1866-1925)伟大的民主革命先行者。广东香山(中山)人，1892年毕业于香港西医书院。赴檀香山成立兴中会，誓推翻清朝。1905年在日本联合华兴会、光复会等革命团体成立中国同盟会，被推为总理。?1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统。ù) 嵯峨(cuó’é) 断垣(yuán)颓壁 草莽(m?ng) 灵柩(jiù) 竣(jùn)工 丘岗坡陀(tuó) 深邃(suì) 石坊(fāng) 琉璃(liú’lí) 入殓 (liàn) 釉(yòu)彩 门楣(méi) 龟趺 (fū) 津梁(liáng) 纤(xiān)细 参差(cēn’cī) 穹隆 (qióng’lóng) 巉(chán)岩 2、整理收集、交流孙中山生平事迹的资料及中山陵的图片资料。 3、学习说明文“十五字”法：明对象 抓特征 理顺序 找方法 品语言 预习课文，你能在文中为十五字找到相应的答案吗？ 【合作探究】 活动1、学习说明文“十五字”法：明对象 抓特征 理顺序 找方法 品语言 说说你在文中为十五字找到相应的答案吗？ 明对象--------中山陵 抓特征--------巍巍（高大） 理顺序--------空间顺序 找方法-------列数字等 品语言-------准确、生动 思考：写中山陵的巍巍气势与写孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么关系?营造中山陵肃穆的氛围，寄托了人们对孙中山先生怎样的思想感情?明确：(“钟灵毓秀”、“人杰地灵”，中山陵的巍巍气势衬托了孙中山先生的伟大品格和不朽精神，也可以说它是孙中山先生品格和精神的象征。作者营造中山陵肃穆的氛围，寄托了人们对孙中山先生无限敬仰的思想感情。孙中山先生是高山景行，令人仰慕。) 活动2、仔细阅读课文，填写下列示意图，并思考作者是按怎样的顺序说明中山陵的。  2墓道 1石牌坊 说明顺序： 由 外而内，有总体到局部的空间顺序 思考： （一）阅读第5和第6小节，了解一下中山陵的总体设计和总平面图。思考三个问题： 1、中山陵的总体设计为什么“值得称道”？ 2、陵园大道旁为什么栽种如此多的树木？ 3、既然文章第7～11小节具体介绍了陵园的主要建筑，为什么第6小节还要总写陵园平面布局？?交流明确： 1、三处风景区连为一体； 2、形成一种庄严肃穆的气氛，也体现勒令孙中山的精神万年长存； 3、使读者对中山陵先有一个概括的了解，也表现了设计者的思想。?（二）、主体部分哪些地方直接表现中山陵“巍巍”的特征、表现中山先生的革命思想和伟大形象呢？ 交流明确：直接用数字体现中山陵的高大；“博爱”“天下为公”遗著《国民政府建国大纲》?雕像和卧像等。? 活动3、陵园布局的组成方面体现了中山陵“巍巍”的特征，那么文章还交代了哪些内容来体现中山陵的“巍巍”特征的？ 交流明确：从地理位置的选择；设计方案的择优 思考： （一）钟山为什么能得到孙中山的青睐呢？请大家阅读文章的第二、三小节，看看你能找到钟山吸引孙中山之处吗？?交流明确：钟山地势雄伟，风景优美，并且有沉重的历史感等?（外部原因） 因为钟山山形雄伟而险峻，景色鲜丽而和谐，是孙中山的遗愿（内部原因） （二）、当时人们在为孙中山设计陵墓时也是煞费苦心的。提出的设计方案很多，但只有吕彦直一个方案被选中，请大家自读课文的第4段，思考陵园的设计方案是怎样入选的?吕彦直设计的钟形图案有哪些特点?（?联系《展示华夏文化魅力》一课）明确：陵园的设计方案是通过竞争入选的。“密封评议的方式”，避免了后门、人情等弊端，保证了设计方案的最优化。吕彦直设计的钟形图案有如下特点：较好地考虑了陵园与周围环境、地形的结合（注重和谐协调），参照了我国古代建筑中若干优秀的传统经验，采用了中轴对称的总平面布局、民族形式的建筑外观、淳朴的色调、简洁的装修和大面积绿化等手法（弘扬民族精神），达到了表现陵园庄严气氛和中山先生不朽精神的要求（追求形神兼备）??????活动4、本文的说明方法及语言有何特点？请举例说明。? 明确：一篇优秀的说明文语言通常有两大特点：一是准确简洁；二是生动形象。根据这两种语言特色，说明文的说明方式一般有两种：一是平实说明；一是生动说明。平实说明就是用一些平淡朴实的语言进行说明，而生动说明就是用一些形象优美的语言对事物进行描写，也是为了更好的说明事物。 ???? 本文语言的准确主要体现在