怎样认识聋幼儿的学前教育.doc

怎样认识聋幼儿的学前教育 曲沃县特殊教育中心学校 刘俊丽 摘要:改革开放以来,我国经济飞速发展,人民的生活水平不断提高。随着经济的发展,人们对教育问题愈来愈重视,尤其重视聋聋幼儿教育。现在,世界各国都在研究探索聋聋幼儿教育的发展规律,我国也正在把特殊教育作为提高国民综合素质的头等大事提到日程上来。聋幼儿教育作为学前教育,是素质教育的重要组成部分,理应受到更多的重视。在长期的工作实践中,我们对聋聋幼儿教育的规律进行了有益的探索,并从特殊教育学校这个角度,对适合我国国情的未来特殊教育作了展望,探讨了未来特殊教育的发展趋势。 　　关键词:聋幼儿教育 特殊教育 发展趋势 　　 未来特殊教育的职能和工作形式 不管是过去、现在还是将来,特殊教育的职能不外乎两个:一个是教育职能,一个是服务职能。未来特殊教育的工作方式上,将不再局限于课堂教学,以教师讲解为主的教学形式将会在特殊学校消失,聋幼儿在学校里的生活将更为自由欢快,所有的教育活动都将以游戏为主,因为游戏是聋幼儿最喜欢的方式,他们乐于从游戏中学习,特殊教育将给他们提供最大限度的自由和更多的选择机会,他们可以选择伙伴,不同年龄的聋幼儿之间也可以自由交往;聋幼儿可以自由选择玩具,充足的玩具任他们选;他们可以选择做任何一种游戏活动,愿意学什么就学什么,丰富多彩的内容吸引着他们,新鲜的形式刺激着他们,教师循循善诱引导、启发他们,指引他们在正确的道路上发展进步。最高的自由指向最高的自主,最高的自主指向最强的创造力,特殊教育的教育将促进聋幼儿全面发展,健康成长。 聋幼儿教师备课不能局限于写到纸上,而应该从物质准备入手,以物质准备为主,从而实现让聋幼儿亲自动手,主动学习。要善于营造学习环境,比如把图片贴在墙壁靠下的地方,让聋幼儿自己去看、去学。教师在教学活动中应注重布置活动室,创设游戏情景等。在特殊教育里,教师的要求都将是建议性质的,不强迫,对聋幼儿的指导是随机进行的,就像远足一样,教师掌握方向,前进的路上大家一起走,聋幼儿是活动的主体,而教师的角色是朋友、玩伴。 随着社会的发展进步,对聋幼儿的思想教育也应有鲜明的时代特色。比如,经济的发展和科技的高度发达使大量的机器取代了人的劳动,休闲的观念也跟过去不同。聋幼儿教育也应该跟上时代的步伐,适应这些思想观念的变化。 未来聋幼儿教育的从业人员及管理 未来聋幼儿教育的从业人员,仍然是包括特殊教育的领导班子、教师、保育员在内的所有工作人员。领导班子成员应该是精通聋幼儿教育的高级管理人才,有相应的专业知识和管理才能。业务领导应该是群众公认的业务带头人,能够领导和组织教学教研工作,井然有序、有条不紊地安排教育教学工作,从而来营造出一种奋发向上、研究探索的学术气氛。聋幼儿教师应该是经过聋幼儿教育专业培训的,能够熟练掌握运用聋幼儿心理学和聋幼儿教育学知识和原理进行聋幼儿教育的专业人才。保育员应该是熟悉聋幼儿生活和活动特点,有相应专业知识和技能的专业人员,能够保证聋幼儿生活和活动中的卫生、安全。所有聋幼儿教育的从业人员都应当充满责任感和爱心,能够把聋幼儿当作自己的孩子一样关心和爱护,使聋幼儿在园里生活和学习充满安全感、信任感。所有聋幼儿教育的从业人员都应该定期参加培训,掌握最新的聋幼儿教育理论,把握最新的形势,使聋幼儿教育在日新月异的信息时代始终紧跟时代步伐,使聋幼儿始终能够受到新的信息、新的思想的熏陶。 未来特殊教育的环境及投资体制 未来的特殊教育,环境应该是优美的。从外观上看,它应该是一座美丽的花园,使聋幼儿在里边能够感觉到赏心悦目,轻松愉快,从而得到美的启迪和思想情操的陶冶;从内部设施上看,它还应当像一座科学的殿堂,它的设施是先进的、科学的,充满了高科技的结晶,让聋幼儿在这里生活充满情趣,探索无穷;它更像一个温暖的大家庭,班级界限不要太分明,让孩子们像兄弟姐妹一样团结友爱,互相帮助,其乐融融。 未来社会经济在高度发展,人们对教育问题尤其是聋幼儿教育高度重视,聋幼儿教育所需的资金应该不成为一个问题。国家将把聋幼儿教育作为全民义务教育的一部分,加大投入力度,聋幼儿教育的环境和条件将比现在有非常明显的改善。社会对聋幼儿教育的投资力度也将会进一步加大。由于全社会对聋幼儿教育的普遍重视,将带动相关产业的蓬勃发展,开发生产适合聋幼儿教育产品的企业将大量出现,大量高科技的聋幼儿教育产品大量涌现,使聋幼儿教育呈现出前所未有的丰富和繁荣景象,使聋幼儿教育和相关的产业互相促进,共同发展。 特殊教育与家庭社会的关系 在未来社会里,特殊教育将会更加密切与家庭、社会的联系。为达到教育聋幼儿这一共同的目的,三者将在更大程度、更大范围内协调起来。一方面,特殊教育的教育要延伸到家庭里社会上,需要家庭和社会各界的支持,另一方面,社会家庭也需要特殊教育的配合与服务。 随着聋