信息技术应用基础——案例教程 教学课件 唐秀菊第1章 计算机基础知识教案1.pdfVIP

NO. 1 1 第 课时 课题 1.1 计算机发展及应用领域 课型 新授 1. 计算机技术的发展过程 2.计算机的发展趋势 知识点 3 ．计算机的应用 4 ．数据与信息 5.数据的处理过程 重点 计算机发展及应用 难点 数据的处理过程 教具资料 多媒体电教室 教学教法 讲授 图文演示 比较分析实践例证 时间 教学环节 教学 内 容、方 法 分配 组织教学 检查出勤率和机器设备 讲授 新授： 1.1 计算机发展及应用领域 引入：人类在对大自然的适应、改造、协调与共处的过程中，创造发展了计算工具。 我国唐末出现的算盘，就是人类加工制造出来的第一种计算工具。 一、计算机的起源 @图文演示法： 现代计算机孕育于英国，诞生于美国，遍布于全世界。 查尔斯·巴贝奇、差分机、分析机。输入、处理、存储、输出和控制5个基本装置 图灵、人工智能，冯·诺依曼、冯·诺依曼结构。 1946年2月14日，第一台电子计算机ENIAC。 二、计算机技术的发展过程 @ 比较分析法： 第一代：电子管计算机时代 第二代：晶体管计算机时代 第三代：中、小规模集成电路计算机时代 第四代：大规模和超大规模集成电路计算机时代 摩尔定律（可以让学生比较U盘的价位和存储容量的变化） 要求学生比较几代计算机的异同和发展变化，把握住关键，即逻辑元件的变化。 三、计算机的发展趋势 计算机专业部电子教案 时间 教学环节 教学 内 容、方 法 分配 微型化、巨型化、多媒体化、网络化、智能化 微电子技术、光学技术、超导技术和电子仿生技术相互结合的产物超高速全光数字 计算机 超导计算机、量子计算机、神经网络计算机等全新的非冯·诺依曼计算机 @ 讨论分析法：可以让学生展开想象，畅所欲言，教师引导启发。 四、计算机的应用 工厂、科研部门、学校、军事部门、企业部门、气象台、银行、服务行业、出版业、 商业界、公安机关、交通道路管理、通讯部门、医院等 科学计算、事务数据处理、过程控制、计