六年级语文下册 长城赞1教案 北师大版.docVIP

长城赞 教学目标： 1．情感：自读自悟，理解课文内容，感受长城悠久的历史和所凝聚的民族智慧。 2．能力：学习中国传统文化特有的形式——对联。 3．知识：学会本课中的生字，能正确读写“智慧、巍峨、丰碑”等词语。 教学重点： 自读自悟，理解课文内容，感受长城悠久的历史和所凝聚的民族智慧。 教学难点： 学习中国传统文化特有的形式——对联。 教学时间： 一课时 教学准备： 课件 教学过程： 一、检查预习情况： 　　1.找学生介绍长城的知识。 　　2.找学生说说对对联的了解。 二、教师补充介绍有关长城和对联的知识；简介作者罗哲文。（出示课件） （长城被誉为人类历史上最伟大的建筑，是“世界八大奇迹”之首。“赞”是赞美的意思。本文以《长城赞》为题，直接点文章主题。） （万里长城是公元前7世纪开始修建的。当时，中国北方诸侯割据，他们为了防御邻近诸侯的侵袭，在各自的领土上先后筑起了一段段防卫墙。与此同时，燕、赵、秦三个诸侯国的北方，又与少数民族中以游牧为主的匈奴族为邻，为了防御匈奴的骚扰，三国各自都在他们的弱方修筑了长城。到了公元前3世纪秦始皇统一了中国，把一段段的长城连结起来，成了现在万里长城的基础。后来经过历代增建，及到明朝，就修成了现在的这个样子。它东起渤海湾的山海关，经河北、北京、山西、陕西、内蒙古、宁夏到甘肃的嘉峪关，穿过崇山峻岭，山涧峡谷，绵延起伏，长约12000多华里，因而名为万里长城