四年级信息技术下册 我有“伊妹儿”了1教案 龙教版.docVIP

我有“伊妹儿”了 教学目标: 1．简单了解电子邮件的概念； 2．电子邮件的特点及与传统邮件的比较； 3．学会申请免费电子邮箱； 4．打开自己的电子邮箱。 教学重点： 申请电子邮箱的步骤 教学难点： 理解电子邮件地址 课前准备： 多媒体控制软件、启用IE分级审核、邮寄过的信封、学生使用的课堂笔记、教学课件。 教学流程： 一、师生问好 二、自我介绍 我是**教师，我姓张，以后就叫我*老师好了，我的地址是**@163.com （板书）。现在同学们是不是也该向老师介绍一下你们自己了？…… 我也不急着让大家自我介绍，这节课上完的时候，老师便有很快很全面了解大家的办法了，你们相信吗？ 三、导入 同学们，平时你们有寄过信件或贺卡吗？（学生谈谈）…… 传统的邮寄形式比较繁琐，限制也较多， 如果我想寄一些声音、电影呢，能不能实现呢？回答是肯定的，那就得靠它来实现。 黑板上老师的地址是我的电子邮箱，它有个好听的网络名字叫“伊妹儿”，我希望从这节课以后，每个同学都拥有一个E—mail伴随你的成长，同学们有兴趣吗？ 观察笔记内容，了解本节课的任务。 四、新授 1．什么是电子邮箱。 利用计算机网络收发的电子媒体信件，它是随着计算机网络出现的，依靠网络的通信手段实现普通邮件信息的传输，取代了传统的纸上书写、信箱投寄、邮局传送的邮寄方式 。 2．它有什么作用和功能呢？ 它的应用非常广泛，除了作为