北师大版语文七下《一条大河》word教学设计.docVIP

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2015-09-18 发布于广东
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北师大版语文七下《一条大河》word教学设计.doc

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《一条大河》教学设计教学班级：七年级二班教者：杜小龙教学目标：了解作者及其作品。理解文章的内容。学习文章的写法。教学重点：从作者对歌的喜欢中热爱中，体会对祖国的深厚的感情。教学难点：分别领会作者两次听到歌时的心情。教学准备：查阅资料，了解作者及相关长江知识。教学过程：一、乐曲引入二、认识作者三、初读感悟１、本文采取的叙述手法？本文的抒情线索？２、哪一部分是文章的重点？３、你从中体会到了怎样的思想感情？四、研读赏析１、读两次听《一条大河》时的感受，讨论：作者喜欢这首歌的原因是什么？从哪些地方可以看出？２、郎朗的演奏给了我什么样的新的感受？３、为什么他会演奏得那样动听，感人？４、为什么“我相信所有的华人，都会为《一条大河》所动情？”五、总结六、拓展深化文章为什么会有那么长的笔调写我小时候看电影的事？用“———”画出自己喜欢的句子，读给同学听。七、学唱歌曲小记：精品资料，你值得拥有！