2012年攸县教师培训工作总结.docVIP

沐浴阳光，引领教师阔步向前 ---2012年攸县教师培训工作总结 在省、市教育行政主管部门的指导下，按照湖南省教育厅《“十二五”时期中小学教师培训工作的意见》（湘教发[2011]31号）的精神及株洲市“十二五”时期教师培训规划，根据攸县教师培训工作的实际，以“国培”、“省培”、“市培”三级培训为主导，县级各项培训为补充，不断探索创新，开展了一系列培训活动，全年教师培训达5440人次，现总结如下： 一、机构完整、制度健全 攸县教育局从去年开始对教师培训的管理越来越规范，成立了副书记、副局长为组长的专门教师培训领导机构，下设专门的教师培训管理站，今年将专职人员2人增加到3人，充实了人员力量，整个培训依托一个中心、三个基地、10个培训点，即一个教师培训中心（攸县教师进修学校）、义务教育阶段教师培训基地（株洲长鸿实验学校）、幼儿教师培训基地（机关幼儿园）、高中教师培训基地（攸县一中）、10个分片培训点。建立了师训QQ群，将各学校主管教师培训的校长、教科室主任作为培训管理的主要责任人，以市学科带头人和县级骨干教师、教研员作为县级教师培训的主要师资队伍，形成了完整的教师培训网络。为了完善师训工作管理体制，落实师训工作责任，加强师训工作过程管理，增强师训工作实效，制定了《2012年攸县教师培训工作考核方案》，今年拿出10万元培训经费作为教师培训的奖励资金，奖励先进单位和个人，并将考评的结果纳入全县教育目标管理考核系列和单位负责人年度考核系列。 二、数量超前，效果显著 1、上级送培效果显著。全年“国培、省培、市培”送培2602人，参加培训项目近80项，其中“国培计划”579人次，“省培计划”31人次，“市培计划”1992人次，所有培训参培到位率100%。国培、省培两级培训的集中培训在暑期完成，参加培训教师238人；脱产培训（三个月）18人，9月中旬开班；1人将参加“国培计划——出国学习”；长鸿学校的颜学喜老师在培训中以扎实的教师基本功、渊博的知识、独特的教法深得培训点教师的赏识，直接聘请作为培训授课教师，所有培训结束的老师都要求专门在学校进行一次培训后的经验介绍。“国培计划”远程培训372人，总人数在县区中第二，在启动培训前制定了2012国培远程培训工作手册，与所有学校的辅导老师联系建立了QQ学习辅导群，并把各学科培训要求和辅导群号以文件形式下发给各位学员，在第三次学情统计中参培率名列第一，率先达到100%，网上学习合格率有望达100%。在今年的市级培训中，英语教师集中培训组织的人数近300人之多，周期长，但我们都能在每期开班前与学校主管校长、培训者本人双方电话联系，督促教师参培，对于调动或特殊情况不能参加的人员及时与市里联系更换人员参加培训，对于培训结束后又对参加人员进行了回访，及时将反馈信息收集，并将学习回来的心得组织与其他老师分享。在市教育局组织的新课程培训中，共有730人参加，这样大规模地组织到市里培训，工作难道大、责任性强，在培训前我们制定了详细的实施方案，从人员的车辆安排、食宿安排、培训点的签到都详细地定人定点并定时报告，整个组织非常严谨、规范，培训后整个培训的组织得到了参培教师的认可和市教师培训中心的称赞。 2、县级岗位培训如火如荼。小学教师全员岗位培训参培教师 1864人，是一项长达两年、任务繁重的培训项目，我们通过反复调研，联系本县实际制定了切实可行的实施方案，完善了岗位培训课程设置，本项培训将教师分成10个片进行面授，面授时采取送课下乡、评课议课、专题讲座等形式，整个培训采取集中培训与自学相结合，每年全县进行一轮面授，自学两本教材，并在最后进行一次结业考试。本年度完成了全县所有的小学教师的第二轮面授工作，每一次培训都组织参培教师进行意见反馈，98%的老师对这样的培训表示效果好、实用性强，并要求这样的培训要多组织。 3、特色培训层出不穷。2012年举办了各类特色培训：中学班主任培训97人；小学班主任培训96人；信息技术高级培训102人；普通话培训226人；英特尔未来教育培训50人；新教师转正培训59人；教师心理健康教育培训89人；校园视频制作培训37人，青年教师干部培训122人。各个项目的培训我们都做到三严一通报：严密组织培训的实施情况，严查学员的考勤、学习纪律，严实面授教师的执教情况，通过考试的方式检查学员的学习效果，每次培训学员的学习情况及时在师训管理QQ群中向全县通报，并作为年度师训工作考核依据。 4、学分管理系统日趋完善。根据市教育局、教师培训中心的统一安排，从今年9月启动学分管理系统以来，完成了全县5000多人的信息采集工作、2009至2011年的样本培训补签与学分登记工作，其他各项培训的补签及学分登记正在完善中，整个学分管理做到了统一、规范、公平、公正、准确，在建立过程中还帮助兄弟县市完成建立工作，得到了市培训中