山东人民版思品六上《屈辱与抗争》（探求救国之路》导学案.docVIP

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2015-09-18 发布于广东
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山东人民版思品六上《屈辱与抗争》（探求救国之路》导学案.doc

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6六年级品德与社会第一单元屈辱与抗争主题三探求救国之路教学案（2）辛亥革命设计人：倪广伟审核人：王文汉年级：六年级版本：鲁教版课时：2 学习目标：知识目标： 1、知道辛亥革命的社会背景。 2、了解孙中山、兴中会、中国同盟会、武昌起义、中华民国。 3、了解辛亥革命失败的原因。能力目标： 1、培养自己分析历史局势发展趋势的能力。 2、提高自己解决问题的综合解题能力。 3、从辛亥革命的成败来提高自己综合评价历史事件的能力。情感、态度、价值观目标： 1、感受资产阶级革命派不怕牺牲的决心和英勇气概 2、认识帝国主义和封建主义相互勾结镇压资产阶级革命的本质。 3、树立共和观念，理解“共和国之民”的含义和要求。学习重点：辛亥革命的相关史实。学习难点：戊戌变法前前后后的局势和成败的历史必然性。自学过程：学习任务之一：辛亥革命的社会背景：学习任务之二：辛亥革命的经过简述 1、1894年11月兴中会成立： 2、1905年8月中国同盟会成立： 3、1911年10月10日武昌起义及辛亥革命： 4、1912年1月1日中华民国成立：学习任务之三：辛亥革命成败的必然和评论：合作探究，共解疑惑，回扣目标，总结收获通过本课的学习，我知道了____________________________________ ___________________________________________________________ 我能做到___________________________________________________ ___________________________________________________________ 达标题：辛亥革命的评价？教学反思：精品资料，你值得拥有！