统计与会计基础知识（第二版） 教学课件 李玉玲统计与会计基础知识 教学课件 第1 5章 统计部分教学课件.pdfVIP

《统计与会计基础》课程教案 授课题目 第一章统计概述 课时安排 8 节 1.了解统计的含义、统计的研究对象及其特点、统计的职能 教学 2.掌握统计的几个基本概念。 目标 1.统计的研究对象及其特点 2.统计的几个基本概念 教学重点 1.对于统计研究对象的理解 2.几个基本概念的理解和掌握 教学难点 授课类型 理论、讨论 教学方式 讲授、讨论 教学资源 多媒体、实例 导入： 学生日常生活中能够接触到的统计。 第一节统计的含义 第二节统计的基本概念 教学基本 通过实际例子的广泛讨论理解掌握基本概念 内容与教 学设计 教材中预订的活动或其他班级简单的统计活动 课内练习 课后作业 设计指标和标志 1 《统计与会计基础》课程教案 授课题目 第一章第一节统计的含义 课时安排 2 节 1.了解统计的含义、统计的研究对象及其特点 教学 2.熟悉统计的职能 目标 1.统计的研究对象及其特点 2.统计三种含义及其关系 教学重点 对于统计研究对象的理解 教学难点 授课类型 理论、讨论 教学方式 讲授、讨论 教学资源 多媒体、实例 导入： 学生日常生活中能够接触到的统计。 第一节统计的含义 1.三种含义的具体内容、三者之间的相互关系 教学基本 2.统计工作、统计学的研究对象及其特点 内容与教 3.统计职能 学设计 通过现实社会生活中的例子讲解讨论。 教材中预订的活动或班级其他简单的统计活动 课内练习 课后作业 登陆国家统计局的网站找一些自己感兴趣的统计信息 2 《统计与会计基础》课程教案 授课题目 第一章第二节统计的基本概念 课时安排 6 节 理解并掌握统计的几个基本概念 教学 目标 1.理解几个基本概念 2.能初步运用几个基本概念 教学重点 1.指标与标志的区别 2. 教学难点 品质标志与数量标志的区别 3.质量指标与数量指标的区别 授课类型 理论、讨论 教学方式 讲授、讨论、练习 教学资源 多媒体、实例 导入： 简单的统计活动 第二节统计的基本概念 1.总体与总体单位 教学基本 2.标志与指标 内容与教 3.变量与变异 学设计 列举学生比较熟悉或比较感兴趣的实际例子广泛讨论。 教材中预订的活动 课内练习 1.练习册相应的题目 课后作业 2.学生感兴趣或班级活动中遇到的问题做指标及标志的设计 3 《统计与会计基础》课程教案 授课题目 第二章统计调查 课时安排 14 节 1.了解并掌握统计调查组织方式的特点和应用 教学 2.掌握调查方案的制定 目标 3.掌握调查问卷的设计