广东省华南师大附中汕尾学校高中历史 1861年俄国农奴制改革导学案 文 新人教选修1.docVIP

1861年俄国农奴制改革 标纲释读 课标要求 高考命题分析 1、简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 2、概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 3、探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 1、简述农奴制改革的必要性和紧迫性。 2、剖析“二一九法令”的主要内容。 3、探讨农奴制改革对俄国近代化进程影响以及与十月革命、苏联社会主义建设的内在联系 网观全局 考点释读与探究 考点、农奴制改革 【知识梳理】 1、简述背景： （1） 阻碍俄国工业发展：使俄国缺乏工业革命必需的自由劳动力、工业投资和必要的国内市场。 （2） 的失败进一步暴露了农奴制的弊端和激化了社会矛盾 2．归纳改革的主要内容 （1）颁布“ ”——解放农奴 ①主要内容 A.关于农奴的人身解放：自法令公布之日起，农奴获得 ；他们享有 。 B.关于份地和赎金：规定土地仍然归属 所有，农民可以 一块份地；农民除了要交付赎金，还要承担各种 。 C.关于农民的管理：由 负责农民份地赎金和赋税的缴纳。 ②进步性 A.广大农奴获得了人身自由，大大扩大了俄国 的来源，有利于 的发展。 B.促进了俄国 乃至经济的发展。 C.动摇了俄国落后的 ，促进了 的发展，成为俄国历史上一个重要转折点。 ③局限性 A.不彻底性：农民仍受由 控制的 严格管理。 B.掠夺性：高额赎金实际上是对农民的一次大规模掠夺。 C.欺骗性。 （2）缓慢的政治、军事、教育变革 ①政治体制的变革：参照西方 模式，建立选举产生的地方和城市 机构。 ②司法制度的改革：建立 制度和律师制度。 ③军事改革：实行 制；建立西方式的军事管理体系。 ④教育改革：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权 ，允许引进西方书籍。 【特别提示1】要从俄国废除农奴制的初衷着手，结合废除农奴制的法令，分析俄国废除农奴制的实质及其产生的影响。 【特别提示2】分析俄国农奴制改革与俄国近代化的关系时，要注意经济改革与政治改革的内在联系。同时既要认识到农奴制改革对俄国近代化的推动作用，又要看到改革不彻底对近代化的制约。 【问题探究1】 材料一 列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。” ——据《列宁全集》 材料二 一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。” 分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。 【问题探究2】结合史实说明“农奴制改革是俄国向近代化迈出的重要步骤，但它却使俄国无法全面进入近代社会状态。A.军事将领的无能 B战略物资的乏 C腐朽的农奴制度 D残酷的专制统治 A.揭示了改革的真实意图 B.表达了地主的愤怒 C强调了国家与地主的矛盾 D.揭示了改革的性质 A.农民获得人身自由 B.农民赎买部分土地 C.农民不再隶属旧主 D.农民隶属村社管理 A.为资本主义发展扫清了障碍 B.确立了资产阶级代议制 C.促进了俄国的近代化 D.阻止了革命在俄国的发生 3 用心 爱心 专心 推动俄国近代化进程 历史作用 克里米亚战争 失败 体制；司法；军事；教育 政治变革 加强村社管理 新思潮的涌动 土地赎买及赎金 二一九法令 工业发展艰难 废除农奴制度 农 奴 制 的 实 行 亚历山大二世农奴制改革 改革的酝酿 讨论；成立组织；公布法案 阶级矛盾激化