动力工程学院2008级工作总结经典版.docVIP

动力工程学院2008级工作总结 2008年，动力工程学院2008级在学校和分院各级领导的关心指导下，按照《南京理工大学2008年学生工作要点》的精神，结合新生特点和实际，积极引导广大同学适应大学生活，养成良好的行为习惯，树立远大理想等方面努力工作，现将各项工作总结如下： 一、教育工作 年级坚持把学生思想政治教育工作放在学生工作的首位，深化、拓展、丰富学生主题教育的内容和形式。从入学初，年级即按照学校文件精神，结合分院和年级实际，制定了主题教育大纲，并在一学期的教育过程中，紧密围绕大纲开展常规教育活动。同时，年级结合各阶段大事，开展专题教育活动。 1、常规主题教育 1）、入学教育：“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存发展”，这是素质教育的基本内涵，而入学教育正是第一步。年级认真准备，精心组织，积极做好迎新的各项工作和军训的准备工作。通过开学典礼、军训动员、学籍教育、新生见面会等一系列教育活动，使新生尽快转变思想、适应环境，以昂扬的斗志投身军训。 2）、行为规范教育：“兴于诗，立于礼，成于乐”是孔子教育思想的总纲领，礼教培养人遵守行为规范的理性精神。行为规范教育对于新时代的大学生重要性可想而知。年级结合新生特点，组织同学学习《南京理工大学学生手册》。通过年级大会集中讲解，主题班会讨论，课后自主学习和组织集中考试等方式，帮助同学及时了解学校的相关管理规定，规范自己言行，尽快适应大学生活，并在日常的教育管理过程中不断巩固和深化。 3）、考风考纪教育：开展大学生诚信教育，是加强和改进大学生思想政治教育的主要内容，是开展大学生荣辱观教育的基石。考风考纪教育是诚信教育的重要组成部分。通过考风考纪教育年级大会，签订承诺书，海报宣传等方式，使同学们认识到诚实守信的重要意义。同时，年级从细处着眼，小处着手，要求同学把诚信教育融入到日常生活、学习中去，杜绝一切跑操带签、抄袭作业的现象。并将诚信教育和助学贷款等工作结合起来，签订还款承诺书，努力营造诚实守信的主流风气。 4）、心理健康教育：大学是培养高尚的地方，是培养健康人格的地方。年级一直秉承“成材先成人”的教育理念。深入细致的开展各项活动。积极组织学生参加心理健康普查工作，一次覆盖率为100%；成立年级心理健康协会，认真选拔心理委员，配合学校做好心理委员的培训工作，读书知识竞赛工作，校园情景剧大赛等工作。建立心理健康状况信息反馈网络。邀请校心理健康中心杨晓桦老师做“让我们日益亲密”的讲座。建立相关档案，注重点面结合，做好关心和教育工作。 2、专题教育 1）、爱国主义教育：2008年是不平凡的一年，在改革开放第三十个年头，从年初的特大冰雪灾害，5.12汶川地震，到成功举办奥运会，神七飞天等，给开展爱国主义教育提供了契机。通过改革开放三十周年图片展活动，感悟汶川精神活动，以及年级大会集中教育，班会讨论等方式，极大的丰富了爱国主义教育的内涵。同时，认真地做好思想状况分析，并加以正确引导，在年级范围内营造正确爱国主义观。 2）、爱校荣校教育：认真组织同学参观兵器博物馆和校史展，并要求同学写下心得体会。邀请原学校党委书记曲作家教授，做“知校，爱校，我因母校自豪，母校因我骄傲”的报告，邀请原动力工程学院院长，周彦煌教授讲解动力学院的历史。通过两场报告会，介绍了学校和学院的发展过程，使学生体会到学校和学院光辉的历史，强大的实力，鼓励同学以“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁精神，融入到大学的学习生活中。 3）、专业教育：入学初，年级组织了各专业教研室主任和同学的见面会，介绍了专业发展前景，各研究领域前沿科技水平，带领同学参观国家级重点实验室，各教研室的先进实验设备，使同学们进一步了解了专业背景，增强了对学校和自身专业的认同感。通过专题报告会，邀请学院党委李自勇副院长和陈劲操副院，介绍学院就业状况和教学情况。同时，组织专业之星活动，让广大同学进一步的加深了对专业的理解，为良好学风的养成夯实了基础。 二、管理工作 年级进一步加强和规范对学生的日常管理，以学风建设为主线开展工作。 1、加强对特殊生教育和管理 深入了解家庭经济困难学生的学习和生活状况，严格按照学校的要求，做好困难生的认定工作。建立各类困难生档案，做好助学贷款的申报工作，坚持公平、公正、公开的原则，做好各类奖助学金的评选，积极帮助勤工助学的同学寻找工作岗位，并通过听证会进一步规范工作体系。年级重视女生工作，通过对女生的思想状况分析，寝室座谈会和个别谈心的方式，深入了解女生的思想动态，有针对性地开展各项女生工作。 2、加强学生骨干队伍建设 在军训中重点考察，军训后认真选拔产生年级骨干。建立党员学导，团学科青和班级骨干三支队伍。规范日常工作体系，通过骨干例会、班长例会，讨论处理年级的各项事务。加强骨干队伍建设，完善培训机制。通过年级大会，骨干例会，班长例