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广东省韶关四中九年级英语《状语从句》学案,状语从句学案,九年级时间状语从句,九年级化学学案,九年级化学教学案例,九年级物理学案,九年级绩优学案答案,九年级思品教学案例,九年级历史上册学案,九年级英语教学案例
状语从句
一、概念:在复合句中充当主句状语的从句。
二、状语从句的种类:
1、时间状语从句,常由after(在…之后),as soon as(一…就),before(在…之前),since(自从),till/until(直到),when,while(当…时候)等连词引导。
⑴I went to bed after the play was over yesterday.
⑵He will go home as soon as I come back.
⑶He didn’t know any Chinese before he came here.
⑷It is twenty years since she joined the party.
⑸They worked till/until it was dark. ⑹When it rains,I go to school by bus.
⑺You must study hard while you are young.
①时间状语从句一般不用将来时, when、as soon as、till/until引导时间状语从句用一般现在时代替一般将来时。
②when、as、while都可表示“当…时候”,但when引导的时间状语从句动作和主句的动作可以是同时发生,也可以是先后发生,when既可指时间点,也可指一段时间。用as、while时则强调主句和从句的动作同时发生, while只能表示一段时间,从句须用延续性动词。
As he walked,he sang happily. While I was reading,he came in.③till和until都表示“直到…为止”,主句用延续性动词,主句和从句都用肯定式。若表示“直到…才”时,主句用终止性动词,从句用否定式,until比till 较’s wait till the rain stops.
She won’t go away till you agree to help her.
Until you told me,I had heard nothing of what happened.
④since引导的时间状语从句,从句常用一般过去时,其主句一般使用现在完成时。
2、条件状语从句,常由连词if(如果)引导。(由if引导的条件状语从句:主句用一般将来时,从句用一般现在时。)I will go shopping with you this evening if I’m free.
虚拟条件状语从句:主句用would+动词原形,从句谓语动词用一般过去时。
If I knew his telephone number,I would call him.
3、原因状语从句,常由as(由于),because(因为),since(既然)等连词引导。
⑴As it was raining hard,they stayed at home.
⑵I didn’t come here yesterday because I was ill.
⑶Since everybody is here,let’s begin our meeting.
4、比较(或方式)状语从句,常由as…as(与…一样),not as/so…as(与…不一样)than(比)等连词引导。⑴She is as tall as her mother.
⑵I play football as well as John. ⑶The earth is bigger than the moon.
5、结果状语从句,常由连词so…that…(如此…以致)such…that…引导。从句常用can、could情态动词。 She was so tired that she couldn’t eat supper.
It’s such an interesting story that everybody likes reading.
6、让步状语从句,常由连词though/although(虽然,不与but连用)even though(即使)引导。 Although I am tired,I must go on working.
He was happy though he was poor.
7、目的状语从句,常由so that(以便)引导,放在主句之后,从句中常有can、could、may、might等动词。
She bought a camera on line so that she can save a lot of time.
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