江苏省徐州市王杰中学七年级语文上册 《第26课 皇帝的新装》学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

二六 皇帝的新装 【学习目标】 1、有感情朗读课文，理清故事情节，体会想像和联想在作品中所起的作用。 2、体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。 3、联系生活，深刻理解作品寓意，培养敢说真话的良好品质。 【学习重点】重点是领会作品内涵，养成诚实价值观 【学习难点】难点是引导学生发挥想象力，发展自己的创新思维 【知识链接】1、走近作者 安徒生（1805—1875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 2、写作背景 这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。 3、体裁介绍 童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。举凡鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可赋予生命、注入思想感情，使它们人格化。 【自主学习】 1、给下列加点字注音 更衣（ ） 称职（ ）随声附和（ ）的确（ ）赏赐（ ） 陛下（ ）滑稽（ ）骇人听闻（ ）爵士（ ） 御聘（ ） 2、你能解释下列词语吗？ 呈报： 滑稽： 骇人听闻： 不可救药： 随声附和： 精致： 3、本文选自 ， 体裁是一篇 ，作者是 （国家）著名童话作家 。他一生创作了 、 、 等大量优秀的童话作品。 4、?指出下列句子的修辞方法。 （1）哎呀，美极了！真是美极了！（ ）（2）难道我是不称职的吗？（ ） （3）他每一天每一点钟都要换一套衣服。（ ）1）有一天，皇帝在更衣室里，有个大臣来报重要军情……（想像一下，皇帝的反应） （2）老大臣走后，两个骗子……（想像一下骗子会说什么） （3）城里的人们都在怎样讨论这种神奇的布料，说什么，想什么？ （4）皇帝看到新装后，回到宫里……（想像皇帝想什么，做什么） （5）游行大典后，皇帝回到宫中……（想像他会怎么做） （6）假如孩子没有把真话说出来，事情会怎样发展？…… 【教（学）后记】 2 用心 爱心 专心