贵州省遵义市习水县树人学校七年级数学《74 课题学习镶嵌》学案.docVIP

7.4 课题学习 镶嵌 学习目标：1、知道什么是平面镶嵌，掌握正多边形铺满地面条件及图形特征，知道任意一个三角形，四边形或正六边形可以镶嵌平面。 2、用一种或几种图形进行简单的镶嵌设计。 课前预习： 一、阅读教材P87内容 二、独立思考 1、用一些__________的多边形把平面的一部分完全覆盖，通常把这类问题叫做用多边形覆盖平面（或平面镶嵌）问题 2、设在一个顶点周围有a个正三角形，b个正十二边珙进行平面镶嵌，则a+b=_____。 3、用正三角形和正六边形镶嵌，在每个顶点处有________个正三角形和______个正六边形，或在每个顶点处有______个正三角形和_______个正六边形。 4、用多边形作平面镶嵌的条件是图形拼合后共用一顶点的若干个角的和恰好是______. 5、边长相等的正三角形，正方形，正五边形，正六边形中，若用其中一种正多边形进行平面镶嵌，可供选择的有___________________________________；若用其中两种正多边形进行镶嵌可选用__________________________________________。 形状、大小完全相同的三角形________(填“能”或者“不能”)镶嵌平面图案，形状、大小完全相同的四边_______（填“能”或“否”）镶嵌平面图案。 课堂同步互动： 探究一：看了一些地板