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新闻摄影 新闻评论与写作 马克思定稿 传播学 传播学 第I部分选择题 一、单项选择题 1．与传播内容和传播目的无关的信息干扰，可看作是(信息超量) 2．布里德认为在特定社会环境中传播媒介所担负的职是社会控制 3．在传播学中，大众传播的环境认知效果也称(视野制约效果) 4．在整个社会系统中，传播媒介是信息流通渠道的(重要把关人) 5．大众传媒的自我控制也称为 (自律) 6．如果要分析某一特定事件的报道，在抽取特定的“日期样本”时一般采用的方法是(指定法) 7．下列研究方法中,所需费用相对来说最低的是(内容分析法) 8．传播过程中的译码又被称为 (符号解读) 9．麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的共同缺陷是(过分强调媒介的作用) 10．大众传媒延续社会传统、传播社会经验与知识的教育功能，属于 (文化传递功能) 11，面对面接触时产生的信息沟通和互动行为，属于(人际传播) 12．在网络时代，社会信息传播中信息把关方式的改变指的是 (受众在某种程度上参与把关) 13．能够避免出现环境监测功能失调的是(社会协调功能) 14．介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是(群体传播) 15．“沉默的螺旋”理论认为大众传播的强大影响发生在(“认知→判断·意见→行动”的全过程) 16．就传播过程而言,批判学派关心的是传播者，传统学派关心的是 (媒介) 17．在人类最早的传播方式中，听觉系统和视觉系统的信息符号是 (并用的) 18．电脑网络上的信息提供者是 (电脑网络用户) 19．“培养分析”研究最初的着眼点有(电视暴力与社会犯罪的关系) 20．社会心理学家卢因创立了著名的(“群体动力学”和“场论) 21．在各种西方马克思主义流派中，最有影响的是 (B法兰克福学派 ) 22．魔弹论产生的理论背景是 ( C大众社会理论的流行) 23．保罗·拉扎斯菲尔德潜心研究传播理论达30年之久，成为传播学中的哥伦比亚学派的创立者 24．提出“使用与满足”过程的基本模式的学者是卡兹和布鲁姆勒 25．认为个人之间的相互影响制约着媒介效果的观点，出自(社会关系论) 26．对传者、受者的自我形象、个性结构、社会环境等的分析属于 (马莱茨克模式中的概念) 27．施拉姆提出传播的“雷达”功能的比喻，指的是(环境监测功能) 28．提出“S—M—C—R”传播过程模式的学者是(戴维·伯洛) 29．说明信息概念的实质的是 (信息是不确定性减少的量) 30．提出“感觉的平衡”这一概念的学者是(麦克卢汉) 1．个人与个人之间的面对面的信息交流，通常被称为（人际传播 2．传播学有许多分支，其中最主要的一个分支是（大众传播学） 3．在研究方法上，拉斯韦尔的贡献是倡导并亲身实践了(内容分析法 4．与卢因一样，从心理学角度切入传播学领域的学者是(霍夫兰) 5．拉斯韦尔模式的第4个环节是 (对谁) 6．德福勒模式对申农一韦弗模式最重要的修正是加入并突出了 (反馈) 7．简单随机抽样的方法主要是乱数表法和（抽签法） 8．编制问卷首先需要设计提问项目，这种设计包括若干步骤，其中第一个步骤是（课题分析，提出假设） 9．皮亚杰认为传播具有两种功能，一是自我中心性的功能，一是 (社交性功能) 10．赖特把拉斯韦尔提出的社会遗产传递功能称为（社会化） 11．按照卢因的观点和施拉姆的说明，下述人员中属于把关人的是 ( A．记者 B．教师 C．编辑 D．A、B、C都是) 12．《报刊的四种理论》一书出版于（1956年） 13．第一个把媒介同人类文明发展史联系起来进行研究的学者是 (英尼斯) 14．麦克卢汉媒介理论的中心论点是（媒介即讯息） 15．“使用与满足”研究的出发点是（受众） 16．据霍夫兰等研究，“两面提示”适用于（文化水平较高的） 17．与国际传播秩序中的南北问题研究有关的理论是（“知识沟”理论） 18．按照传播学批判学派的观点，资本主义国家的文化工业，关注的首先是( 经济效益) 19．“上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度（缩小） 20．传播学批判学派关注的是 (为何传播 ) 1．按照传播学的观点，文艺作品中人物的内心独白属于(自我传播 2．传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是（人际传播） 3．在研究方法上，霍夫兰的贡献是倡导并亲身实践了（控制实验法 4．“二级传播理论”的创立者是 (拉扎斯菲尔德) 5．下述传播模式中属于传统线性模式的是（申农一韦弗模式） 6．申农和韦弗注意到传播和周围环境的关系，因此他们提出的传播模式中出现了一个新的环节，这个环节是（噪音） 7．“你认为本市报纸和电视的新闻是否及时?”这种提问违反