湖南省望城县金海双语实验学校八年级数学 《函数表示方法的应用》导学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

备课时间 月 日 上课时间 月 日 星期 第 节 课 题 第 课时 累计 课时 学习目标 学习重点 学习难点 学 习 过 程 学习内容及预见性问题 时间 学习要求 巩固旧知，激趣导入： 二、明确目标，自主学习： 三、合作探究，落实目标： 学习内容及预见性问题 学习要求 四、交流展示，体验成功： 五、抽测达标，拓展延伸。 ] 备课组 学科组 教务处 2 用心 爱心 专心 函数表示方法的应用 运用丰富的实例，帮助学生全面理解函数的三种表示方法； 会建立函数模型解决问题； 通过作图、交流、归纳等数学实践活动，提高把实际问题转化为数学问题的能力； 会利用函数知推测事物的发展趋势的能力。 函数三种表示方法及其应用 函数三种表示方法的应用 声音在空气中的传播速度y(m/s)（简称音速）是气温x（℃）的函数，下表列出了一组不同气温时的音速： 气温（℃） 0 5 10 15 20 音速(m/s) 331 334 337 340 343 y与x之间的关系式为 ； 当气温为35℃时，音速是 ； 上面用了哪些函数表示方法： ， ；函数的表示方法还有 ，请你用这种方法表示上述函数关系。 1、什么是函数的图像？ 2、用哪些方法表示函数？ 3、他们各有什么优点？ 1、函数图像的定义：一般地，对于一个函数，如果把自变量和函数的每对对应值分别作为点的横、纵左边，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图像。 2、函数的表示方法 （1）列表法：把与自变量x的一系列值的函数y的对应值列成一个表示函数关系的方法叫做列表法。 （2）解析式法：用函数自变量x的代表式表示函数y的方法叫做解析式法。 图像法：用图像来表示函数关系的方法叫做图形法。 3、优点： 表示方法 全面性 准确性 直观性 形象性 列表法 解析式法 图像法 例1:甲车速度为20m/s，乙车的速度为25m/s，现甲车在乙车前面500米处，设x秒后两车之间的距离为y米。求y随x变化的解析式，并画出函数图像。 例2：已知函数y=2x-1。（1）试判断点A（-1,3）和点B是否在次函数的图像上。（2）已知点C（a,a+1)在此函数上，求a的值。 例3：某省是水资源比较贫乏的省份之一，为了加强人们的节约用水意识，合理运用水资源，各地纷纷采取价格调控手段以达到节约用水的目的，某市规定了如下用水收费标准：每户每月用水不超过6m3时，水费按每立方米a元收费，超过6m3时，超出部分按每立方米c元收费；某户今年3、4月份的用水量和水费如下表所示： 月份 用水量（m3） 水费（元） 3 5 7.5 4 9 27 设该用户用水量为xm3，应交税费为y（元） 求a,c的值，并写出用水量不超过6m3和超过6m3时，y与x之间的函数关系式； 若该用户5月份的用水量为8m3，求该用户5月份的水费是多少？ 下列各坐标表示的点中，在函数y=3x+1的图像上的是（ ） （-1,2） B、（-1,4） C、（1,20 D、(1,4) 已知点（4,2）在函数y=2x+b的图像上，则b= ; 若点（2,7）在函数y=ax2+b的图像上，且当时，y=5. 求a、b的值； 如果点与点也在此图像上，求的值 画出此函数的图像。