中国台湾地区教育信息化战略规划及其启示_王运武.pdfVIP

Educational Informatization   中国电化教育  总第 期 教育信息化 2014.4 327 文章编号:1006—9860(2014)04—0048—08 中国台湾地区教育信息化战略规划 及其启示 * 王运武 (江苏师范大学 教育研究院 教育科学学院，江苏 徐州 221116) 摘要：教育信息化战略规划对教育信息化未来起着引领和指导的重要作用。中国台湾地区非常重视教育信息 化发展，出台了系列教育信息化政策法规、白皮书，19份施政报告中强调发展教育信息化，并将教育信息化纳入 了中国台湾地区重点发展计划。中国台湾地区与大陆具有相似的东方文化氛围和教育发展历史，分析中国台湾地 区教育信息化战略规划可为大陆深入推进教育信息化发展提供借鉴和参考。文中梳理了中国台湾地区资讯教育发 展的领导机构，资讯教育的政策法规，台北市、高雄市和桃源县的资讯教育白皮书，减小数字鸿沟的资讯教育政 策，以及中国台湾地区施政报告和重点计划中涉及的资讯教育内容，归纳总结了促进教育信息化未来发展的六点 启示：建立教育信息化专门推进机构、完善教育信息化政策法规、重视解决教育信息化发展不平衡问题、将教育 信息化纳入国家发展战略、教育信息化战略规划应与时俱进、重视教育信息化发展规划的有效执行。 关键词：教育信息化；资讯教育；战略规划，启示 中图分类号：G434 文献标识码：A 教育信息化水平已成为衡量国家现代化水平 2013年1月1日中国台湾地区教育主管部门合并 和综合国力强弱的一个不可忽略的重要标准[1] 。科 电子计算机中心、顾问室及环境保护小组成立资讯 学合理的教育信息化规划对于促进教育信息化可持 及科技教育司[3] ，负责资讯教育、数位学习、网络 续发展，发挥教育信息化的功能效益具有重要的作 平台、环境教育、防灾教育、人文社会科学及科技 用。加强教育信息化战略规划研究，提高教育信息 教育等。其资讯教育方面的职责如下：(1)资讯教育 化规划的科学性、针对性、可行性和前瞻性，有 政策的规划与推动及相关法规的研制。(2)数位学习 利于用教育信息化规划的理论与方法指导教育信息 政策规划与推动、数位教学资源的整合、分享及应 化规划实践[2] 。中国台湾地区与大陆具有相似的东 用推广。(3)教育行政资讯系统与资料库的规划、建 方文化氛围和教育发展历史，分析其教育信息化战 设、维护及营运。(4)教育主管部门与所属机构资讯 略规划可为大陆教育信息化发展提供借鉴。中国台 应用环境规划及管理。 湾地区称教育信息化为资讯教育，成立了资讯教育 二、资讯教育战略规划 发展的领导机构，制定了资讯教育战略规划和白皮 书，并在施政报告和重点计划中力推资讯教育。 1986年中国台湾地区教育主管部门制定《中国 台湾地区中小学实施电脑教学计划》，开始建设国 一、资讯教育发展的领导机构 中资讯教育推行网，各县市选定一所中心学校，负 1982年中国台湾地区设立“资讯教育推动小 责推进资讯教育至其它国中。 组”，开始有计划推进资讯教育。中国台湾地区教 1992年中国台湾地区教育主管部门制定《中国台湾 育主管部门成立了电算中心，主要任务为推动各级