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* ch2 数据模型 * 1. 数据结构 特点： ?可有0个或多个结点无双亲 ?允许结点有多个双亲 ?允许结点间有2种以上的联系 ?存取、访问须从指定点出发，按指定路径进行。 学生选课的网状模型 学分 时数 课名 课号 职称 性别 姓名 工号 班级 性别 姓名 学号 分数 课名 学号 * ch2 数据模型 * 2数据操纵 网状模型的数据操纵主要包括查询、插入、删除和修改数据。 插入数据时，允许插入尚未确定双亲结点值的子女结点值，如可增加一名尚未分配到某个教研室的新教师，也可增加一些刚来报到，还未分配宿舍的学生。 删除数据时，允许只删除双亲结点值，如可删除一个教研室，而该教研室所有教师的信息仍保留在数据库中。 修改数据时，只需更新指定记录即可。 * ch2 数据模型 * 3完整性约束 （1）支持记录码的概念 （2）保证一个联系中双亲记录和子女记录之间是一对多的联系 （3）可以支持双亲记录和子女记录之间的某些约束条件 * ch2 数据模型 * 4优点 （1）能直接地描述现实世界 （2）具有良好的性能，存取效率高 * ch2 数据模型 * 缺点： （1）结构复杂 （2）DDL和DML比较复杂，用户不易掌握 （3）应用程序在访问数据时必须选择适当的存取路径。 * ch2 数据模型 * 关系模型：以数学理论为基础构造的数据模型，将每个实体集看成二维表（关系）。 一个关系定义一个实体集，联系也用关系表示。不同关系间联系还可通过共同属性表现。 三、关系数据模型 * ch2 数据模型 * 厂号 厂名 状态 厂址 S1 YL 20 咸阳 S2 XQ 10 西安 S3 XT 30 西安 零件号 零件名 颜色 重量 存放点 P1 螺帽 红 12 咸阳 P2 螺栓 绿 17 西安 P3 螺钉 黑 10 宝鸡 P4 螺钉 蓝 14 咸阳 厂号 零件号 存量 S1 P1 300 S1 P2 200 S1 P3 400 S2 P1 300 S2 P2 400 S3 P2 200 关系S 关系P 关系SP * ch2 数据模型 * 关系模型 T（教师表） TNO 教师号 TN 姓名 SEX 性别 AGE年龄 PROF 职称 SAL 工资 COMM 岗位津贴 DEPT 系别 T1 李力 男 47 教授 1500 3000 计算机 T2 王平 女 28 讲师 800 1200 信息 T3 刘伟 男 30 讲师 900 1200 计算机 T4 张雪 女 51 教授 1600 3000 自动化 T5 张兰 女 39 副教授 1300 2000 信息 * ch2 数据模型 * 关系模型 S（学生表） SNO 学号 SN 姓名 SEX 性别 AGE 年龄 DEPT 系别 S1 赵亦 女 17 计算机 S2 钱尔 男 18 信息 S3 孙珊 女 20 信息 S4 李思 男 21 自动化 S5 周武 男 19 计算机 S6 吴丽 女 20 自动化 * ch2 数据模型 * 关系模型 C（课程表） CNO 课程号 CN 课程名 CT 课时 C1 程序设计 60 C2 微机原理 80 C3 数字逻辑 60 C4 数据结构 80 C5 数据库 60 C6 编译原理 60 C7 操作系统 60 ch2 数据模型 ch2 数据模型 ch2 数据模型 ch2 数据模型 ch2 数据模型 ch2 数据模型 * ch2 数据模型 * 第二章 数据模型 * ch2 数据模型 * 2.1现实世界的信息化过程 1）三个世界的概念 现实----概念---数据 现实世界----信息世界----数据世界 * ch2 数据模型 * 客观 事物类： 事物 相关性质集合 人 实体 实体集合 及 实体 联系 相关属性集合 加工、转换 数 文件 据 记录 库 相关数据项集合 加工 转换 存储 二进制数据集合 结构 计算机世界 DBMS 数据世界 DBMS的数据模型 信息世界 认识选择描述 现实世界 E-R模型 * ch2 数据模型 * 2.1.1概念模型及其表示 实体：把客观存在并且可以相互区别的事物称为实体。实体可以是实际事物，也可以是抽象事件。 实体集：同一类实体的集合称为实体集。 实体型：实体集的名及其所有属性名的