重庆市江津五中八年级地理下册《61 全国政治文化中心—北京》学案 人教新课标版.docVIP

6.1全国政治文化中心——北京 知识目标 1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价； 2.使学生了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能和未来发展方向。 　【教学难点】初步了解地理位置和一个城市基本区域特征的关系 预习内容: 一、北京的地理位置和自然环境 学生阅读分析课本23-24页：①“北京市略图”，②“北京城区的地理位置”及文字;地理图册P4页寻找北京的位置;P20页页③“北京市全图”，讨论并归纳出下面问题： 1、海陆位置——_______平原北部边缘，背靠群山，面向____海，与______省和______市接壤 经纬度位置——北京大致位于北纬______度，东经______度； 相对位置——北京是东北、西北、南方之间往来的交通要道在华北的交汇处； 2、纬度位置和海陆位置决定了北京的气候类型，回忆北京的气候类型是_______气候 这种气候的特点是冬夏___，春秋____，冬季_______，夏季________。 3、北京的地势特征是西部和北部______，东部和南部______.?西部、北部和东北部三面环山 ?东南部是平原 4 找出北京的主要河流：永定河、潮白河、北运河、温榆河等 二、北京的城市职能 1 北京是新中国的_____，是全国的______ ______中心,也是____________中心. 北京是全国人民代表大会常务委员会、党中央和国务院所在地，国家最重要的新闻机构新华社和中央电视台也在北京。各国驻华大使馆都设在北京。 2 北京也是全国的文化中心，文化教育、科学技术发达。北京的_____最多、_____机构最多、_______馆最多 __________团体最多…… 第二课时 【教学重点】北京历史文化传统，掌握北京未来发展方向 1 请学生阅读教材“历史悠久的古城”和阅读资料，并思考两个问题：北京的旧城城市布局有什么特点？为什么会有这样的布局？ 2 北京由于其优越的自然条件而成为历史名城，悠久的历史又为它留下了独特的文化色彩，在从古至今北京的发展中，自然环境一直起着非常关键的作用，我们看一看水源对于北京古城城址变迁的影响._________是造成历史上北京城市不断向北迁移的原因 3 悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹.______ _____ _________ _______ _______等先后被列为世界遗产名录. 4 历史为北京留下了一笔宝贵的财富，我们应该珍惜它，使之能够持续的利用下去，值得注意的是要掌握好“利用”与“保护”的“度” 四、建设现代化的大都市 1 指导学生阅读图“北京的城市规划和布局”，了解现代化大都市的特征 城市空间以___为中心向____扩展,兴建了许多______,还建设了一批_______.由_____和_______组成的_______系统将城区各个部分以及城区和郊区连在一起. 2 ①北京周围密布着卫星城和新区，这是大都市的典型特征；②北京不仅有着四通八达的铁路线，并且还有发达的公路系统，它使北京在规模不断扩大的同时，内部各区的联系和沟通更加快捷、方便。 3 漫步北京街头，传统建筑和现代建筑交相辉映，既具文化特色，又显时代风貌，传统与现代共存。但随着城市的发展，也必然出现“发展”与“保护”的矛盾，这对北京来说是一个考验。 ［反馈练习］ 一.填空 （1）北京位于 平原北部边缘。该平原是我国第 大平原，其他两大平原是 和 。 （2）北京属典型的 气候，其特点表现为 、 。 （3）北京的地势表现为 高， 低。 、 、 三面环山，东南方向是 平原。 （5）北京的地理坐标是 ， 。 （6）北京建城的历史已有 年，最早称为 。先后有 、 、 、 各代在此建过都。 （7）北京旧城的格局形成于 ， 两代，成 形。在这之前，旧城城区曾几度变迁，引起变迁的自然原因主要是 。 （8）未来的北京将成为一个 。 二.选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．北京作为我国历史上封建王朝的京都，最早的朝代是[ ] A．周 B．金 C．元 D．明 2．下列是有关北京城市职能的叙述，正确的是[ ] A．北京是我国最大的城市和政治中心城市B．北京是我国政治、文化中心和国