陕西省五校2012届高三历史第二模拟试题.docVIP

长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学高2012届第二次模拟考试 注意事项： 1.本试题卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，总分300分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生须将自己的学校、班级、姓名、考号填写在本试题卷指定的位置上。 3.选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。 4.非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其他题的答题区域内书写的答案无效；在草稿纸、本试题卷上答题无效。 5.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共140分） 本卷共35小题，在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24.要用历史资料探究历史问题，首先要能够分辨史料、史料解释、历史叙述和历史评价。以下各项是与二里头文化遗址相关的内容，其中属于史料解释的是二里头文化考古发现的农具有石铲、石镰、蚌铲等主要农作物是粟、黍之类从上述考古发掘情况看，当时的居民经济生活以农业为主二里头遗址发现的大量文化遗迹和遗物，为夏史探究提供了重要的资料A.①②?? ? B.③??? C.③④????? D.④ 25.有学者指出，古代小农的供给行为具有双重性，即在满足自我家庭消费的同时，又积极向市场提供剩余农产品和主动以市场为导向安排生产活动。对上述观点理解准确的是 A.古代小农生产具有多种经营的特点 B.市场需求是影响古代小农生产的决定性因素 C.古代小农具有强烈的商品生产意识 D.古代小农主要通过市场交换获得生活必需品 26.苏东坡在《论养士》中对中国古代选官制度进行了总结：“三代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县吏，魏晋以来出于九品中正，隋唐至今出于科举。”以下各项是对苏东坡这—总结的理解，其中不正确的是 A夏商周时期只有贵族才有受教育及从政的资格 B“以客出仕”成为战国时风行的做官之途径 C汉代中央官员的选拔主要来自地方郡县长官 D古代选官制度大致可分为世官制、察举制和科举制等阶段史学家布罗代尔认为，中国古代科学未能跨越现代科学和技术的门槛的主要原因在于中国人口太多：中国人力成本低，几乎能够承担缺乏畜力的经济所需要的全部工作；而人口过多给中国的生活造成了重压，使之处在保守政府的严格管理下静止不变，阻碍了技术的进步；中国人力资源太过丰富，不必发明机器来节省人力。某校学生就这一观点提出以下看法，其中较为合理的是A.作为20世纪“史学大帝”，布罗代尔的观点值得信服B.没有指出儒家思想对科技的不利影响，不可信C.已经对“李约瑟难题”作出了十分充分的解答D.从人力资源角度来分析，其视角值得参考是由于西方的冲击才引发的，因此说太平天国运动的主要原因是西方的侵略。这段叙述A.材料充分、结论合理????????????? B.材料充分、结论不合理C.材料不充分、结论合理??????????? D.材料不充分、结论不合理孙中山先生说：“惟民生主义之意义为何?吾人所主张者，并非如反动派所言，将产业重新分配之荒谬绝伦，但欲行一方策，使物产之供给，得按公理而互蒙利益耳。此即余所主张之民生主义的定义。”由此，我们可认为孙中山先生的民生主义是 A管制经济资源以达成真平等B.致力劳资和谐以求社会安合 C产业和平收归国有以厚民生D.合理分配生产所得以求均富 A.打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位 B.树立信仰本身为权威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救 C.改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例，人人可以同上帝直接对话 D.试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒 32.梁启超曾在1901年写道：“欧洲各国自二百年以来，皆过渡时代也。”他还认为，英国在“过渡时代”的特点是“顺流而渡”。下列选项中，能够用来说明英国“顺流而渡”的是 ①宪章运动的兴起②1832年议会改革③英国革命的爆发④责任内阁制的形成 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 33.美国人科恩在《布哈林》一书中说：“斯大林的政策人为地制造了1932—1933年的饥馑，俄国历史上最可怕的饥馑。”50多年后《真理报》报道：“1932年和1933年冬春相交之际，饿死的人大约有三四百万。”这两则材料反映的本质问题是 A.俄国经济的缓慢发展 B.新经济政策不适合苏联的国情 C.苏联经济受到资本主义经济危机的严重干扰 D.斯大林体制存在严重的弊端 34.右图是照片《你先请》，三个动物均为主人家的宠物，但主人离家后，三个动物之间的关系即呈现出这种状态。有同学在研究性学习时引用了这幅作品，他的研究