海德格尔世界概念.pdfVIP

总23卷第3期 西南民族学院学报·哲学社会科学版 V01．23No．3 ofSouthwest for andSocialSciencesMar．2002 2002年3月 Journal UniversityNationalities．Philosophy 海德格尔的世界概念 张高宏 (四川大学哲学系，四川成都610064) 摘要：世界问题在海德格尔思想中占有重要的位置和意义。在《存在与时间》这一时期，世界问题的论说最为集中，本文 通过对有关文献的清理，试图展现海德格尔这一思想的丰富性与敞开性。 关键词：海德格尔；“世界”；此在；生存；超越；存在学，现象学，诠释学 中图分类号：B51654 文献标识码：A 文章编号：100d．一3926(2002)03—0j59一05 世界问题究竟在海德格尔思想的道路上具有何 格尔亦称为“生存存在学”。…(p·H4’基础存在学走向 种位置和意义，这是一个值得加以专题化研究的课 题。本文试图立足于海德格尔的本文予以探讨，以 世界现象中，基础存在学把存在学暨存在者在状态 期接近海德格尔思想的某一区域。 上与众不同的存在者即此在作为课题，并将此在式 56’基础存在学 一、区分两种存在学与两种世界概念 的存在者的存在规定为“生存”。…(p 1．区分两种存在学：“世界”存在学与基础存在 通过对实际此在的日常生存的展示和对此在原始整 学 体的阐释，从而赢获一种阐释存在的意义C一般存 海德格尔认为，存在学历史就是希腊存在学形 在)的可能境域。[1】(r7’1¨、先验境域。“】(p18”基础存 在学具有现象学一诠释学机制。…(p托47’但只要还在 形色色的分流与变种的历史oN]Cp．2s)但在起决定作 用的存在学传统之初(巴门尼德是明显的例子)，世 形而上学的意义上，基础存在学本身亦需要“形而上 界现象就被跳过去了，并且这种跳过去的情形不断 学的奠基”，后期的海德格尔试图超越形而上学，由 重演，从丽世界内存在者跳进来代替被跳过了的世 基础存在学出发的道路显示出思一诗学机制。 界现象而成为存在学的课题。…(p81’在自然、逻各 2．区分两种世界概念 斯、一、相、现实、实体性、对象性、主体性、意志、强力 海德格尔认为，世界概念是在一种前哲学的通 意志、求意志的意志诸衍化形态中，存在本身被表象 俗意义上还是在先验意义上被看待，关联着一种对 为具体存在者的普遍性，存在学实际上追问的只是 存在学以及形而上学之理念的更为原始的制订。在 前者的意义上，世界是表示一切现成存在者的名称， 世界内存在者的存在，(21(-‘831’并将这种世界内的存 在者的存在规定为“范畴”。…‘叫6’海德格尔将此传 在后者的意义上，世界意味着某种不同于直接现成 统存在学标明为“‘世界’存在学”。[i“弘“”就其人手 区域而言，海德格尔亦称为“物性存在学”。¨l(m10”界概念作了本质性的存在学澄清： “世界”存在学作为自然形而上学，具有存在一神～ (1)在“世界”存在学视域中，世界被用作存在者 逻辑学机制。[2“-·823) 。 状态上的概念，指状能够现成存在于世界之内的存 与此相对，海德格尔要建立一门“基础存在学”， 在者的总体。 基础存在学乃为一切存在学可能奠基的存在