高中生物 5.3 细胞呼吸课时练3 新人教版必修1.docVIP

5.3 细胞呼吸课时练 一、单选题　 1. 下列关于生命的物质基础的叙述，正确的是 A.组成细胞的主要元素中含量最多的是碳 B.蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 C.葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中 D.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子 2. 下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，正确的是 A．有氧呼吸和无氧呼吸的中间产物中都有丙酮 B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C．高等生物进行有氧呼吸，低等生物进行无氧呼吸 D．有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段进行的场所相同 3. 在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下列叙述正确的是 CO2 释放量 O2 吸收量 a 10 0 b 8 3 c 6 4 d 7 7 A. a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比氧呼吸多 C. c条件下，氧呼吸最弱 D. d条件下，产生的CO2全部来自线粒体4. 关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是 A无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源 B有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞都能产生ATP C线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 D细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体5. 下列各项应用中，不是利用细胞呼吸原理的是 A．手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎 B．稻田定期排水 C．光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度 D．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒6. 下列关于细胞内合成ATP的叙述中，的是 A在有氧氧条件下，细胞质都能形成ATP B线粒体中C．在有光叶绿体中ATP D．有机物的氧化分解总是与ATP的合成7. 提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量很少；同时注入细胞溶胶和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符的是 A．需氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、第三阶段 B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖 C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞溶胶中进行的 D．水是在细胞溶胶中生成的8. 测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式？ A．有无酒精生成 　　　　 B．有无水生成 C．有无有机物消耗 　　　　D．O2消耗量与CO2生成量的比值9. 1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是 A．酒精+O2→丙酮酸　　细胞溶胶　 B．丙酮酸+O2→CO2　　　　线粒体基质 C．[H]+O2→H2O　　　　线粒体内膜 D．H2O→O2+[H]　 　　类囊体膜10. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A．水果储藏在完全无氧的环境中，可使有机物的消耗降到最低 B．用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的氧呼吸 C．从山脚登上山顶，人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量 D．水稻根部主要进行氧呼吸，以适应缺氧环境11. 把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有 　　①线粒体 ②核糖体 　 ③细胞溶胶 　 ④ADP 　A．①和③ 　　B．②和④ 　　 C．①和④ 　　 D．②和③12. 水果储藏保鲜时，最适宜的环境条件是 A．低O2、高CO2、零上低温　　　　　　　B．低CO2、高O2、零下低温 C．无O2、高CO2、零上低温　　　　　　　D．低O2、无CO2、零下低温13. 下列有关需氧呼吸与厌氧呼吸相同点的叙述中，不正确的是 　A．都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程　　B．都有有机物的氧化分解 　C．都有能量释放，并有ATP 的生成　　 D．分解产物中都有CO214. 研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如右表所示： （1）图中 X 处所用的化学药品是 ▲ 。10min后软管夹关闭，液滴将向 ▲ 方向移动。 （2）实验所用毛细管横截面积为1mm2，在20min~30min时氧气的平均吸收速率为 ▲ mm3/min。 （3）该小组同学认为如将 X 换为清水，并将试管充入 N2 即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率，你认为他们实验设计方案是否合理，并说出你的理由。 ▲　　　。 （4）有同学认为应该