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走近小古文 ——为你打开一扇门 《猫捕鱼》 猫斗 黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 走近《伊索寓言》 　　 《伊索寓言》之一 狐与葡萄 昔有一狐，见葡萄满架，万紫千红，累累可爱，垂涎久之。奈无猿升之技，不能大快朵颐。望则生怨，怨则生怒，怒则生诽，无所不至。乃口是心非，自慰曰：“似此葡萄绝非贵重之品，罕见之物。况其味酸涩，吾从不下咽。彼庸夫俗子方以之为食也。” 此如世间卑鄙之辈，见人才德出众，自顾万不能到此地步，反诋毁交加，假意清高。噫，是谓拂人之性，违心之谈也。 我能读 万紫千红　累累可爱　垂涎久之　大快朵颐　 望则生怨　怨则生怒　怒则生诽　无所不至 口是心非　贵重之品　罕见之物　从不下咽 庸夫俗子　以之为食　卑鄙之辈　才德出众　 诋毁交加　假意清高　拂人之性　违心之谈　 我能懂 读了《狐与葡萄》一文，我明白了一个道理： 思考：文中两段文字有什么关系？ 我能背 狐与葡萄 昔有一狐，见葡萄满架，＿＿＿＿，累累可爱，＿＿＿＿。奈无猿升之技，不能＿＿＿＿。望则生怨，＿＿＿＿，怒则生诽，无所不至。乃＿＿＿＿，自慰曰：“似此葡萄绝非＿＿＿＿，罕见之物。况其味酸涩，吾＿＿＿＿。彼＿＿＿＿方以之为食也。” 此如世间＿＿＿＿，见人＿＿＿＿，自顾万不能到此地步，反诋毁交加，假意清高。噫，是谓＿＿＿＿，违心之谈也。 走向课外——我能写 龟兔竞走 龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。 《伊索寓言》之二 鸦 狐 鸦本不善鸣。一日，口衔食物，稳栖树上。适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，曰：“闻先生有霓裳（ní cháng）羽衣之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。幸勿见却！”鸦信为然，喜不自胜，遂开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之，谓鸦曰：“将来有羡先生唱者，切勿信之，必有故也。” 俗云：甜言须防是饵。 《伊索寓言》之三 豺烹羊 盘古初，鸟兽皆能言。一日，豺与羊同涧饮水，豺欲烹其羊，自念无以措辞，乃强责之曰：“汝此水，使老夫不能饮，该杀！”羊对曰：“大王在上流，羊在下流，虽浊无碍。”豺复责曰：“汝去年某日，出言得罪于我，亦该杀！”羊曰：“大王误矣。去年某日，羊未出世，安能得罪大王？”豺则变羞为怒，责之曰：“汝之父母得罪于我，亦汝之罪也。”遂烹之。 谚云：欲加之罪，何患无辞。即此之谓也。 * * 鱼缸中养着金鱼。有一只猫蹲伏在鱼缸边上，想捕食鱼缸里的金鱼。猫一不小心，掉入鱼缸中，急忙跳出，结果全身都湿透了。 缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。 思考：小古文与现代文有什么不同？ 比较 诵读 你读懂了什么？你对小古文又有了什么感受？ 欣赏一 放风筝 青草地，放风筝。汝前行，我后行。 思考：“汝”是什么意思？ 乡 村 乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。 你能用现代语言描述一下吗？ 欣赏二 孔融让梨 孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰，儿年幼，当取小者。 交流：“曰”与“者”是什么意思？ 王戎七岁 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 借助注释，你能看懂吗？（注释：１.尝：曾经的意思；２.走：跑的意思。） 1.读封面 ２.读作者 ３.读封面插图 　　伊索（公元前620年--公元前560年），是公元前6世纪的古希腊的一个寓言家，生活在小亚细亚，弗里吉亚人。 　　现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人整理，统归在伊索名下。 　　伊索在基督诞生前约600年，也就是2500多年前出生在希腊。伊索童年期是一个哑巴，只能发出奇怪的声音，用手势表达他的意思；再加上他长的又矮又丑，邻居都认为他是个疯子。但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听；他的舅舅恨这个又矮又丑的外甥，常常强迫他在田里做最艰苦的工作。 　　母亲去世后，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地去漫游，因此学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。后来，伊索被牧羊人卖了，从此以后伊索就变成一个奴隶。 　　有一天，伊索梦见了幸运之神和气地向他微笑，并把他的手指放进他的嘴里，放松他的舌头。醒来后，他意外地发现自己已经可以说话了。 　　大家都喜欢伊索说故事，也都敬佩他过人的聪明。伊索曾经靠机智救朋友和主人的急难；凭机智避免敌人的伤害，解除奴隶的桎梏。据说伊索因得罪德尔菲人而被陷害致死。 　　伊索并没有写下他的寓言，他完全凭记忆口述。全世界家喻户晓的《伊索寓言》是 后人根据拜占庭僧侣普拉努德斯收集的寓言以及陆续发现的古希腊寓言传抄编订的。其中大多以动物为主