《药》鲁迅课件.pptVIP

夏瑜：坚定而寂寞的革命者形象。 华老栓：爱子心切，良心未泯。革命是无知、冷漠 康大叔：对革命充满敌视，麻木不仁，只知获取自己的利益。 茶客：毫无觉悟、麻木不仁 体味下列文句，分析其体现的时代 背景和社会政治情况 刑场上，士兵号衣上“前后的一个大白圆圈。” 服饰：交代社会背景，是在清代。 夏瑜在牢里说：“这大清的天下是我们大家的。” 语言：交代社会背景是清末资产阶级民主革命时期。 夏瑜的坟场上“有一圈红白的花” 花环暗示：尽管黑夜漫漫，但革命者绝不会因遭受挫折而消沉。 作者通过上述描写，反映了怎样一个典型环境？ 本文反映的是清末资产阶级民主革命时期。一方面是清政府对革命者的残酷镇压；另一方面是革命者绝不会因遭受挫折而消沉。 2、这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。……微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便是死一般静。两人站在草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。 连接明暗线的人物和事物分别是什么？ 人物－－康大叔 事物－－人血馒头 * * 语文霍轶老师(c) 人物描写 语文霍轶老师(c) 人物描写 1、肖像描写：康大叔 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺得老栓缩小了一半。……突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。 2、行动描写：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；……按一按衣袋，硬硬的还在。”“那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头”“黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。 3、语言描写： “喂！一手交钱，一手交货！”“怕什么？怎的不拿！ ”“这老东西……”“这大清的天下是我们大家 的” “阿义可怜” 语文霍轶老师(c) 语文霍轶老师(c) 环境描写 （一）社会环境 语文霍轶老师(c) 语文霍轶老师(c) 所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环…… 语文霍轶老师(c) 语文霍轶老师(c) （二）自然环境 1、秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。……街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。 语文霍轶老师(c) 小结：写出了黎明前的黑暗时刻，老栓去买药，暗示了革命者即将就义，渲染了一种阴森恐怖肃杀冷峭的气氛，也正是那个黑暗时代的写照。 语文霍轶老师(c) 语文霍轶老师(c) 小结： 写出了坟场的悲凉、 阴 冷 ， 渲染了白发人送黑发人的悲剧气氛，突出了小说的悲剧基调。 语文霍轶老师(c) 情节设计 明暗线索 语文霍轶老师(c) 明线：一个秋天的后半夜，华老栓到刑场买“药” →当天早上，小栓在茶馆吃“药” →当天上午，茶客在华家茶馆谈“药” →第二年清明，华大妈为小栓上坟。 暗线：夏瑜在刑场就义→夏瑜的血在茶馆被吃→茶客在茶馆谈夏瑜→夏四奶奶上坟。 语文霍轶老师(c) 语文霍轶老师(c) 解读主题 “《药》描写群众的愚昧，和革命者的悲哀；或者说，因群众的愚昧而来的革命者的悲哀；更直接说，革命者为愚昧的群众而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁，却还要因了愚昧的见解，以为这牺牲可以享用，增加群众中的某一私人的福利。”“我的取材，多采自病态社会的不幸人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意。” 语文霍轶老师(c)