写作复习之符合题意学案.doc

写作复习之符合题意（学案） 【训练目标审题准确，使文“符合题意”。写作指导训练目标符合题意符合题意是高考“考试说明” 中对写作的一条基本要求 , 也是最重要的一条要求 , 在高考阅卷中 , 虽然采取分项分等评分法 , 但文章内容是否符合题意一项举足轻重，即一旦内容不符合题意 , 中心再明确 , 主题再深刻，结构再完美 , 语言再生动也没有意义。所以，本次训练重点是审题要准确使文“符合题意”审题：1.审清题型特点。 目前高考作文题型是材料作文。材料作文是典型的“戴着镣铐跳舞”。因此，.审清“镣铐”，“舞”才能跳好。材料作文提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。它保持了话题作文的开放性“三自”（自定立意、自选文体、自拟题目），不限文体（诗歌除外）。分为：（1）独立材料类作文题；（2）多材料类作文题。 2.审准全题意。所谓准全题意准确、全面题意，就是对试题材料上展现的各个部分仔细地审读、揣摩。既要把握材料内涵，又要弄清材料的外延。确切地了解命题范围，明确命题者要我们写什么。.审明要求高考的作文命题，大都包括两个部分，一是材料本身，二是提出具体的要求。要求部分包括字数、文体、重点范围或表述的方式等的限定，这些都制约着写作，必须首先明确。“根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。” 审题的准确与否，将决定文章的内容和形式是否符合题意要求，决定构思能否朝正确的方向展开，可以说它决定了文章的基本命运。审题原则 （）限制性原则 审题的限制性非常强，必须题旨来确定立意。审题【例1】根据以自选角 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 审病症（）整体性原则 仔细阅读所提供，切实弄的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。当然，中起关键作用的句是正确而且必需的，但它必须在整体框架下进行。 根据以自选角  一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！审病症根据以自选角“那只大雁是放哨的，我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群很困难。但是，我们有办法，你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。”年轻人照着做了，雁奴发现年轻人后立即向同伴发出警告。正在休息的雁群得讯后纷纷出逃，但没有发现什么危险。于是，它们又飞回了原地。长者让年轻人如法炮制了好几回。终于，有几只以为受骗的大雁向雁奴发动了攻击。如此再三，几乎所有的大雁都以为雁奴是谎报军情，纷纷把不满发泄在了它身上——可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在，你可以逼近雁群了。”长者提醒道。于是，年轻人大摇大摆地走进芦苇地。雁奴虽然瞧在眼里，但它已经懒得再管了。年轻人举起了枪…… 小结方法： 【例4】根据以自选角根据以自选角  当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。例根据以自选角马克思 23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。恩格斯 21就著文批判当时德国哲学家谢林。列宁17 岁就开始革命活动。毛泽东 26岁主编《湘江评论》。徐特立 48岁留法，克服困难，学会法语。例根据以自选角佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 1