初中语文九年级上册教学课件:4_《外国诗两首》2(人教新课标版).pptVIP

初中语文九年级上册教学课件:4_《外国诗两首》2(人教新课标版).ppt

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初中语文九年级上册教学课件:4_《外国诗两首》2(人教新课标版)

河水、松林 夜莺、秧鸡 溪水 明月、大河 小溪、青草 比较阅读 这两首诗都是优美的田园小诗,请同学们分小组讨论,这两首诗在结构、内容、景物描写、感情色彩方面有什么异同。 这首诗传达出诗人怎样的心境? 对大自然的热爱和诗人安适、宁静的心态。 河水 松林 夜莺 秧鸡 溪水 月色(反复吟咏) 大河 小溪 青草 静谧 美丽 安适宁静的心境 诗人在描绘夜景时,采用了哪些不同的角度展开描写? 分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景。 第一节 描写夜的静谧。 第二节 通过听觉、视学写出夜的美好。 第三节 进一步描写月光下大自然的美丽。 第四节 又回到夜的静谧,并再次写到美丽的月色。 整体感知 侧重听觉 衬托,以动衬静 抓住意象大河、小溪、青草  银 装 描写夜的静谧、美丽,表达诗人对大自然的热爱和安适宁静的心境。 《夜》蕴含了怎样的感情基调? 恬静、喜悦是诗的最主要的感情基调。蕴含了诗人对生活中的一切美好事物的钟情与热爱。 静 夜 月光淡淡, 天河何处? 笼罩着村外的松林。远远的海雾模糊。 白云团团, 怕会有鲛人在岸, 漏出了几点疏星。 对月流珠。 比较 阅读 静夜 郭沫若 《静夜》赏析 ?? 这首诗写得宁静、典雅,遣词造句和诗行的组织,都富有古典诗词的风味。在这笔墨空灵的画图中,蕴含着诗人深沉的遐想。异国海边的静夜,有着“对月流珠”的鲛人的幻影,这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵的投射吗? 这首诗与郭沫若的《静夜》 给你的感受有什么异同? 《夜》全篇描写眼前的实景,从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境;《静夜》在写景的基础上转入想象的世界,引出诗人对神话传说的遐想。 这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。 同: 异: 小结《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》: 总《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱,而又各有其特点。《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌,它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然的无比美好和无限生机。《夜》犹如一首小夜曲,它在静谧、美丽的夜景中,蕴含着诗人的情感,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。近代学者王国维说:“大家之作,其言情也必沁人心脾,其写景也必豁人耳目。”是愉悦让生命如此美丽,我们不由更深地热爱自然、感念自然。 迁移训练: 读田园乐,说出本文的思想感情,赏析其中名句,并试着改写成七言。 田园乐 王维 萋萋芳草春绿,落落长松夏寒。 牛羊自归村巷,童稚不识衣冠 * 昏晕 树篱 栖息 草茸茸 撒下 喧响 yùn lí qī róng sǎ xuān 给红色的字注音: 找找看:哪首是田园诗? 白雪歌  送武判官归京 别董大、山居秋暝 赤壁、过故人庄 钱塘湖春行、春望 山居秋暝 过故人庄 中国田园诗的特点: 寄情山水 歌咏田园生活 (英)济慈 作者简介  约翰·济慈:(John·Keats,1795年10月31日-1821年2月23日),出生于18世纪末年的伦敦,杰出的英国诗人作家之一,浪漫派的主要成员。济慈才华横溢,与雪莱、拜伦齐名。他去世时年仅25岁,可他遗下的诗篇誉满人间,他的诗被认为完美体现了西方浪漫主义诗歌特色,济慈被人们推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。 英国浪漫主义诗人,出身卑微,生活贫困,自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集 《诗歌》,其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》,从此崭露头角,他的著名诗篇有 《夜莺颂》、《秋颂》等。他的诗想像丰富,绚丽多彩,对世人具有极大的影响。  他的诗想象丰富,绚丽多彩,诗中有画,色彩感和立体感强,具有一种永恒的美,一如温柔、清丽而又梦幻般恬静的月光,洋溢着进步的自由精神和人类的崇高理想。他主张诗人以“美的梦幻”“自由的想象”进行创作,表现“永恒的美的世界”。他的诗对英国维多利亚时代的诗人、后来的唯美派诗人以及20世纪的意象派诗人都有很大影响。诗人25岁宏才初展时,就不幸与世长辞。他留下的墓志铭是:“这里安息着一个把名字写在水上的人。” 有感情的朗读: 注意把握诗的语调、重音和停顿。 蝈蝈与蛐蛐.swf 蝈蝈和蛐蛐   大地的诗啊永远不会死:   当骄阳炎炎使百鸟昏晕,.   躲进了树荫,却有个声音   在草地边、树篙闻飘荡不止;   那是蝈蝈在领喝,在奢华的夏日   它的欢乐永远消耗不尽,   因为如果它唱得疲倦过分,   就在草寸下享受片刻的闲适。

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