国外著名高校规划纵横270.docVIP

高校发展纵横 2011 年第 1期（总第7期） (内部资料 仅供参考? 主办 2011年5月2日 本期目录：英国高等学校战略规划指南 编者按： 进入21世纪，世界一流大学越来越重视学校的战略规划和战略管理，希望通过主动谋划来回避风险，并获得发展的机遇与动力。2000年，英国就为其高校量身订做了战略规划指南，目的是帮助高校科学地制订战略规划，以应对日益变化的外部环境，寻求高校的可持续发展。这一指南也是世界范围内第一本高校战略规划指南，对高等学校战略规划的发展意义重大。现把相关内容摘录于此，以期为我校未来的战略规划和战略管理提供有益参考。 目录 摘要 1 第一部分 前言 1 战略规划循环的总体描述 2 第二部分 战略规划循环之一 — 规划 3 领导 3 扫描 4 产生思路 5 保障条件 5 第三部分 战略规划循环之二 — 形成规划文件 6 战略规划的时间跨度 6 使命与目标 6 战略规划 6 操作性行动计划 7 制订学校的操作性行动计划 7 专项规划 7 财政与资源规划 8 第四部分 战略规划循环之三 — 规划的实施与监控 9 实施 9 监控 10 监控责任 10 附录：用于高校战略规划过程的自查问题一览表 11  为规范英国高校的战略规划工作，英格兰高等教育拨款委员会（HEFCE）于2000年编辑出版了“高等学校战略规划指南”。 摘要 1、该指南起因于我们在1998年进行的一次战略规划的咨询活动，大多数被咨询的学校认为它们欢迎一些有针对性的规划指南。 2、该指南根据13所高校的有效经验而制定，它不是指令性的，各高校可自行决定如何及在多大程度上运用它。 3、该指南的目的在于提供有效操作的例子并说明其基本原则，以帮助高校管理人员做出有效的战略规划并实现学校的战略目标。 4、该指南从传统的规划过程出发，因为这是规划中最常用的方法。但是规划的多样性意味着没有唯一正确的方法。 5、该指南讨论了战略规划过程中的几个关键阶段 — 规划、形成文件、实施与控制。 6、所有高校都把战略规划看成是有效管理的基本工具。有效的规划能帮助学校分析什么使它们与众不同、明确中长期奋斗目标。 7、高校的战略规划是一个由若干相互联系的阶段构成的循环过程，是一项系统工程。规划过程需要各类人员的广泛参与。 8、规划必须付诸行动，要保证规划不只是一纸空文，而是获得广泛支持和认真选择的行动基础。 9、监控规划的实施是规划过程中一个必需的部分，需要定期进行，并不断完善。 第一部分 前言 10、战略规划的重要性在高教界已形成共识。所有高校都认为必须理清自己的目标与任务、发展重点及需要采取的行动。 11、高等教育面临的机遇和挑战与日俱增，高校面临的形势日趋复杂，战略规划的重要性日益显著。高校要不断提高战略规划的质量。 12、高校战略规划的制订应当是多样化的，各高校应根据自身特色确定规划的方法和程序。但对有效的规划进行总结将是有益的。 13、在我们1998年进行的战略规划总结和咨询中，84%的高校认为它们需要一份好的战略规划指南。所以，我们准备了这份报告。 14、同时，确有不少高校对战略规划指南存在矛盾心理。一方面它们已有了自己行之有效的实践，另一方面担心单一化、模式化。 15、我们承认任何有效的战略规划并不能从外部强加给学校。在指南里我们说明有效操作的范围及原理，而不是统一的模型。 16、在指南形成的各个阶段都吸收了高校的参与。指南完成后，我们提供给高校，由各个学校自行决定如何及在多大程度上利用它。 17、该指南的准备过程中不仅考察了13所高校，而且吸收了以往规划工作积累的经验和相关文献研究的成果。 18、该指南主要提供给学校的领导及其它高层管理人员。我们希望高层管理人员能结合学校实际对指南进行集体讨论。 战略规划循环的总体描述 19、战略规划是战略管理的一部分，是一个持续的、循环的过程， 主要包括以下三个阶段：规划（研究分析战略与规划，产生思路与选择），形成文件，实施与监控。 20、一些高校在它们的规划循环时间表里把这些过程更加细化。这样严格的过程有助于提高认识并加强交流，但可能会影响创造性思维的产生。战略思路与选择的产生是一个关键阶段。 21、循环过程的结果包括：含有长期目标和发展战略的战略规划，含有主要举措的年度操作性行动计划，实施规划的具体行动或举措，规划实施的进展监控报告等。 22、根据高校内、外部环境方面不可预见的变化，学校要对战略规划做出相应的调整。高校不应该在环境条件发生变化时教条地坚持原来的规划。因此，高校要经常进行总结以便及时进行调整。 23、不可预见的变化并不意味着战略规划就没有用了。战略规划仍然有用，因为它迫使高校对其组织结构和环境条件进行系统分析，并通过设置发展方向和奋斗目标而产生凝聚力