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这篇课文按“撒苹果--捡苹果--苹果回 到车上”的顺序，也就是按事情发展顺序讲述了一个动人的故事。请大家按这个顺序给课文分段，并回家把这个故事讲给父母听。 * 1、下雨会给出门在外的人、给道路带来些什么麻烦呢？请大家说说看。 2、在他人遇到困难时，我们应该怎么做？ 雨中 哈密市三乡学校 巴合提古丽 默读课文 想一想，课文主要写了一件什么事？ 在阴雨的傍晚，一个拉车运货的年轻姑娘的货车歪了，一箩筐苹果翻到在马路上，过路人主动帮助她捡苹果。 湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。 1把湿漉漉的马路比作一条闪闪发光的河。 2把放学回家的孩子撑着的雨伞比作浮在水面的点点花瓣。 3把偶尔过往的车辆比作水波里穿梭的小船。 找出下段文字中的比喻句 也许是心急，也许是路滑，到了马路拐弯的地方，车子一歪，一个萝筐翻倒在马路上，又圆又红的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦着跳着，蹦到了马路中间，跳到了马路对面。 姑娘慌手慌脚地捡苹果，正在这时候，远处一辆在卡车正向这边开过来，情况紧急，怎么办呢？ 议一议 姑娘赶紧从车上下来，慌手慌脚地捡苹果。 联系上下文回答：姑娘为什么会“慌手慌脚”？ 姑娘直起身子，不由得皱起眉头，万一是一帮淘气包，每人捡了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！ 联系上下文回答：姑娘为什么会“皱起眉头”？ 想一想 一群孩子跑过来，七手八脚地捡起苹果来。一个胖乎乎的小男孩走到姑娘身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”他解下红领巾，大声叫道：“咱们封锁交通！”几个小伙伴立刻站成一排，挥动着红领巾，向驶近的大卡车大声喊：“停一停！停一停！” 1、“跑过来”、“七手八脚地捡起苹果”说明了什么？ 2、“一个孩子却说：‘大姐姐，别着急，保证一个也不会少！’ ” 说明了什么？ 3、“解下脖子上的红领巾”、“封锁交通”说明了什么？ （3）说说哪些地方感动了你，想 想自己如果遇到这样的事会怎样做？ （2）“孩子们嘻笑着撑着伞，唱着 歌儿走了。”这句话说明了什么？ ( 1 )“这一切发生得这样突然,又结 束得这样迅速.”你体会到了什么？ “一个好汉三个帮”当别人遇到困难时，我们都应该给予帮助。老师相信你一定也是个助人为乐的人，回想一下，选一个事例写下来。 动手写一写 答：在阴雨的傍晚，一个拉车运货的年轻姑娘的货车歪了，一箩筐苹果翻到在马路上，过路人主动帮助她捡苹果。 总结 1、课文主要写了一件什么事？ 2、在这篇课文中，我们读懂了什么？ 答：人与人之间应该相互帮助，互相关心。只要人间充满爱，世界就会变得更美好。 *
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