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唱给妈妈的摇篮曲 单 位:松江河镇第二实验小学 授课人:于淑英 3 3 2 5 │ 2 5 3 │ 2 — │ 2. 0 │ 妈 妈 屋 里 静 悄 悄3 3 2 5 │ 1 — │7 6 7 6 5 │ 2 — │伏在 桌 上 睡 着 了 ☆歌曲为表达对妈妈的热爱之情,应该用什么情绪、声音和速度演唱? 用深情、轻柔的情绪,轻柔,柔美、圆润的声音,适当的呼吸,慢速有感情地演唱 情景表演 1、歌曲中有几个人物? 2、歌曲中人物有几个动作? 3、你能把歌曲编成一个故事讲给大家听吗? 4、分小组进行交流。 * * 教学内容 1、了解音乐速度对歌曲表达的重要作用以及简单的运用。 2、学习歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》 教学目的: 1、通过不同的歌曲片段的回顾,使学生掌握音乐速度对歌曲感情表达的重要性。 2、学唱歌曲《唱给妈 妈 的摇篮曲》,能用慢速体会歌词意境。并能用深情,轻柔的歌声演唱歌曲。感受歌中宁静的,和谐的,温馨的画面。并鼓励学生要尊老爱幼,并养成关爱它人的习惯。 3、培养学生即兴创编舞蹈及表演的能力。 教学重点,难点: 掌握速度在歌曲中的运用的重要性。并能即兴情境表演。 活动过程: 一、课前活动部分: 请同学们观看下面的图片后 思考: 1、这位小老鼠这样做正确吗? 2、有何不正确的地方? 妈妈累的睡着了 妈妈,妈妈 妈妈睡着了 又蹦又跳 妈妈累了 唱歌 二、新课教学部分: 回答思考的问题: 1、他不应叫醒妈妈。 2、他不应又蹦又跳。 3、他不应唱歌。 请同学们看 一段录像(欣赏这首 歌) _ _ _ _ _ ⌒ . _ _ _ _ _ _ . _ _ _ _ _ _ _ _ . . . . *
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