湘教版数学八上1.1《平方根》word教案.docVIP

使用教师： 使用日期： 学案序号：02 课题 1、1平方根（2） 教学 目标 进一步掌握平方根、算术平方根的概念。会求一个非负数的平方根与算术平方根。 了解无理数概念， 理解算术平方根的非负性，会利用算术平方根的性质解决相关问题。 教学重点 算术平方根的计算（及技巧） 教学难点 算术平方根的性质 教学程序 教学内容 t 方法与措施 练习反馈 自学讨论: 1、知识回顾： （1）若是正数，的平方根有两个，它们是一对__________数，一个是正的，一个是负的 我们把正的那一个平方根叫作 a的算术平方根 ， 记作 (读作_________)， 我们把负的那一个平方根叫作a的负的算术平方根，记作 (读作_________)， ----------- 合在一起，a的平方根就是(记作)_______ (读作___________)。 例：7的算术平方根可以用符号______表示，7的平方根可以用符号_______表示 （2） 填空：①16的平方根是_____ ，49的算术平方根是_____ ②0.16的算术平方根是_____ ，的平方根是_____ ③0的平方根是 ，记作 。 （3）、连线 3的平方根