牛津沈阳版英语七下Module 1《Unit 3 Sea water and rain water》word第一课时教案.docVIP

Module 1 The natural Unit 3 Sea water and rain water? 一、分析（Unit Analysis） …? 的句型在6A，6B中都已出现，但作为知识难点，教师在学习过程中还要再复现与强调。 作为情感态度发展的目标，教师要对学生进行节约能源的教育。] （二）重点（Unit Points 1 关键词 关于海洋生物的介绍：a coral reef, seaweed, dolphin, shark, intelligent 2 功能： 用what/why/where/when/who/how…?询问对方，获取信息。 3 语法点： use for doing sth. We can save water by doing sth. for,by 介词后跟动名词。 二、教学设计（Teaching Designs） 教学内容：课本（14-15) 这两页主要是介绍海洋的知识，教师可以先搜集一些关于海洋生物的图片，也可以让学生上网收集图片和照片。本课没有新的语言点，教材上安排了教学活动，主要是引起学生的兴趣，如班级里海洋知识的竞赛，教师也可以多收集一些类似的题目。另外要注意阅读技巧的培养 说明：任务型教学活动多，学生有了更多的学习的自主空间，教师如何收放自如是关键，另外还要对学困生进行指导。竞赛是学生喜欢的学习方式，每班的竞赛方式可以根据教师平