牛津沈阳版英语九上《Chapter 5 Memory》word教案.docVIP

Chapter 5 Memory 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Chapter 5 Memory Language and writing （一）“if”与“unless”引导的条件状语从句和状语从句知识归纳 （二）课后书面表达讲解 二. 知识总结与归纳： ?“if”与“unless”引导的条件状语从句 条件句，放在前，逗号要放句中间。 条件句表可能，主句多用将来时； 条件句表事实，主句常用现在时。 在 if 引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。如： We can walk there if we can’t find a bus. If it rains tomorrow, we will not go to the zoo. What will you do if you find a panda in danger? 如果 if 条件句谈论的是重复发生和预示要发生的情景和事件，则主从句大多用一般现在时态。如：If bears are in danger，they attack people. 要点：表示状语从句由连词if，unless（＝if not） 引导。 1. If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking. 如果明天不下雨，我们就去远