牛津深圳版英语七上7.3《Troubles》word教案（二）.docVIP

Chapter 3 Troubles Reading 一、教师简介： 赵 薇 深圳市光明新区光明中学 教材版本：Oxford English Shenzhen Edition 课题名称： 7A Chapter 3 Troubles Reading Dealing with trouble 课型: 课文理解课 教学设计： (一)教学目标： 认知目标： 课标词汇 dial, ambulance, fire service, trouble, tourist, stare, steal, purse, missing, hurry, report, gate 拓展词汇 ferry, argue, aboard, theft, handcuffs 能力发展目标： 1）培养学生通过课前预测（predicting），略读（skimming），找读（scanning），了解重点大意（major ideas）等阅读微技能来逐步提高阅读水平。 2）帮助学生建立初步的语篇结构意识。 情感目标： 当别人遇到困难时，学会即保护自己，又能帮助到别人。 （二）教材分析： 本节课是深圳版《牛津初中英语》（初一）第3单元的导入课。该教材的导入课分为漫画、单元导入（A）及单元导入（B）三部分。教师紧扣单元主题，增加了两个教学环节：①小偷video的导入环节；②遇到困难时即能保护自己又能帮助别