牛津苏教[秋]三上《Project 1 My family and friends》word教案2.docVIP

课 题 Project 1 My family and friends 备课主讲人 执教老师 上课班级 设计思路：根据所制作的卡片内容，综合运用前四个单元所学的词汇，日常用语和句型等语言知识，开展 综合语言实践活动。能用Hello/Hi, I’m…. This is…. He’s / She’s …He’s/ She’s my…来打招呼，并介绍自己，家人和朋友。 活动任务： 1. 制作一张有家庭成员的心形卡片。 2. 根据所制作的卡片内容，综合运用前四个单元所学的词汇，日常用语和句型等语言知识，开展 综合语言实践活动。能用Hello/Hi, I’m…. This is…. He’s / She’s …He’s/ She’s my…来打招呼，并介绍自己，家人和朋友。 教学目标： 知识目标： 1. 根据所制作的卡片内容，综合运用前四个单元所学的词汇，日常用语和句型等语言知识，开展 综合语言实践活动。能用Hello/Hi, I’m…. This is…. He’s / She’s …He’s/ She’s my…来打招呼，并介绍自己，家人和朋友。 2. 能初步听懂、会说、会读教授活动过程中拓展使用到的拓展单词和词组：heart, scissor, glue, cut out. 技能目标： 1. 能用前四个单元的词汇和句型来打招呼，并谈论自己，家人和朋友。