牛津苏教[秋]三上《Unit 4 My family》word教案.docVIP

3A?Unit4 My family 一、教学目标 1.能听懂、会说、会读词汇family，father,mother,brother,sister 2.能听懂、会读、会说句型This is…和He’s/She’s… 3.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员 二、重点难点 1.能听懂、会说、会读词汇family，father,mother,brother,sister, 2.能听懂、会读、会说句型This is…和He’s/She’s… 3.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员 三、学具 挂图，卡片，ppt，人物头饰 四、教学过程 Step 1 Greeting 1.T:Good morning/afternoon,class. 2.开火车复习This is…He’s/She’s my friend. 活动规则：第一个同学（S1）向身边的同学（S2）介绍身后的同学（S3），然后开火车轮下去 活动结束，再读句型：This is?…和He’s/She’s… 单词my。 Step2 Presentation 1.????Play a game——Who is he/she? 遮去人物图片的部分，让学生猜,并且用 He’s/She’s?…来回答。 Ss:Goodmorning/afternoon,Miss?、