2016高考数学新课标人教版一轮总复习课件—第7章 立体几何与空间向量 第7节 立体几何中的向量方法.pptVIP

1．理解直线的方向向量与平面的法向量． 2．能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系． 3．能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理(包括三垂线定理). 4．能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，了解向量方法在研究立体几何中的应用． 5．能用向量法解决空间的距离问题． [要点梳理] 1．用向量证明空间中的平行或垂直 (1)直线的方向向量：直线的方向向量就是指和这条直线所对应向量_____(或共线)的向量，显然一条直线的方向向量有_____个． (2)若直线l⊥α，取直线l的方向向量a，则向量a叫做平面α的法向量，显然一个平面的法向量也有_____个，它们是_____向量． 质疑探究：在求平面法向量时，所列方程组中有三个变量，但只有两个方程，如何处理？ 提示：给其中某一变量恰当赋值，求出该方程组的一组非零解，即可以作为平面法向量的坐标． (3)用向量证明空间中的平行关系 ①设直线l1和l2的方向向量分别为v1和v2，则l1∥l2(或l1与l2重合)?v1∥v2. ②设直线l的方向向量为v，与平面α共面的两个不共线向量v1和v2，则l∥α或l?α?存在两个实数x，y使v＝xv1＋yv2. ③设直线l的方向向量为v，平面α的法向量为u，则l∥α或l? α?v⊥u. ④设平面α和β的法向量分别为u1，u2，则α∥β?u1∥u2. (4)用向量证明空间中的垂直关系 ①设直线l1和l2的方向向量分别为v1和v2，则l1⊥l2?v1⊥v2?v1·v2＝0. ②设直线l的方向向量为v，平面α的法向量为u，则l⊥α?v∥u. ③设平面α和β的法向量分别为u1和u2，则α⊥β?u1⊥u2?u1·u2＝0. 2．用向量计算空间角和距离 空间向量与空间角的关系 (1)设异面直线l1，l2的方向向量分别为m1，m2，则l1与l2所成的角θ满足cos θ＝|cos〈m1，m2〉|. (2)设直线l的方向向量和平面α的法向量分别为m，n，则直线l与平面α所成角θ满足sin θ＝|cos〈m1，m2〉|. b．如图②③，n1，n2分别是二面角α-l-β的两个半平面α，β的法向量，则二面角的大小θ满足cos θ＝cos〈n1，n2〉或π－cos〈n1，n2〉． c．点面距的求法 [基础自测] 1．(2015·西安模拟)若直线l的方向向量为a＝(1，－1,2)，平面α的法向量为u＝(－2,2，－4)，则(　　 ) A．l∥α　　　　　　 B．l⊥α C．l? α D．l与α斜交 [解析]　因为直线l的方向向量a＝(1，－1,2)与平面α的法向量u＝(－2,2，－4)共线，则说明了直线与平面垂直． [答案]　B 2．设平面α的法向量为(1,2，－2)，平面β的法向量为(－2，－4，k)，若α∥β，则k等于(　　 ) A．2 B．－4 C．4 D．－2 3．如图所示，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，O是底面正方形ABCD的中心，M是D1D的中点，N是A1B1的中点，则直线NO、AM的位置关系是(　　 ) A．平行 B．相交 C．异面垂直 D．异面不垂直 [答案]　C 4．在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB＝2，BC＝AA1＝1，则D1C1与平面A1BC1所成角的正弦值为________． 5．在四面体P－ABC中，PA，PB，PC两两垂直，设PA＝PB＝PC＝a，则点P到平面ABC的距离为________． [典例透析] 考向一　用向量证明垂直或求异面直线所成的角 例1　(2015·湖北省八校联考)如图，直三棱柱ABC－A′B′C′的侧棱长为3，AB⊥BC，且AB＝BC＝3，点E，F分别是棱AB，BC上的动点，且AE＝BF. 思路点拨　(1)借助于线面关系证明B′C⊥面ABC′，从而可证B′C⊥C′E.当VB－EB′F为最大值确定E(F)的位置，解三角形求角的余弦值． (2)以B为原点建系，用向量求解． (法一)(1) 证明：由题意知，四边形BB′C′C是正方形，连接AC′，BC′，则B′C⊥BC′. 又AB⊥BC，BB′⊥AB， ∴AB⊥平面BB′C′C. ∴B′C⊥AB，∴B′C⊥平面ABC′. 又C′E平面ABC′，∴B′C⊥C′E. 活学活用1　(2015·郑州第一次质检)如图，正方形ADEF和等腰梯形ABCD垂直，已知BC＝2AD＝4，∠ABC＝60°，BF⊥AC. (1)求证：AC⊥平面ABF； (2)求异面直线BE与AC所成的角的余弦值． (1)[证明]　因为平面ADEF⊥平面ABCD，平面ADEF∩平面ABCD＝AD， AF⊥AD，AF平面ADEF，所以AF⊥平面ABCD. 故AF⊥AC，又BF⊥AC，AF∩BF＝F，所以AC⊥平面ABF. (2)