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- 2015-09-19 发布于广东
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生物教学案10-3,初中生物教学案例,高中生物教学案例,生物教学案例分析,八年级生物教学案例,初中生物教学案例分析,生物教学案例,高中生物教学案例范文,高中生物教学案例分析,生物探究式教学案例
第10章 人体内的物质运输和能量供给
第三节 人体和外界环境的气体交换
【学习目标】
1、说出呼吸系统的结构和功能;
2、说出呼吸运动的过程;
3、说出肺活量的概念,尝试使用自制的肺量计测量肺活量。
【知识要点】
一、呼吸系统的组成
1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。
2、鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
3、鼻腔内有鼻毛和黏膜(分泌黏液,即“鼻涕”),能清
洁、湿润、温暖空气。
4、咽既是食物通道也是空气通道,喉仅是空气通道。
5、气管内表面有黏膜,能分泌黏液,可粘住空气中的小
颗粒,就是“痰”。
6、肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。基本单位是肺泡,肺泡壁只由一层上皮细胞,外面缠绕许多毛细血管,有利于气体交换。
二、呼吸运动
呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动,包括吸气和呼气过程,主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
参与的器官 吸气过程 呼气过程 肋间肌 收缩 舒张 肋骨 向上向外运动 下降,向下向内运动 膈肌 收缩,顶部下降 舒张,顶部回升 胸廓 扩张 缩小 肺 扩张 收缩 三、肺活量
肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量,是最大呼气量,成年人大约是2500~4000mL。
肺活量 = 肺总容量 — 肺残气量
【典型例题】
例1、人体呼吸系统的组成包括( )
A、鼻腔和气管 B、气管和肺 C、呼吸道和肺 D、气管和支气管
例2
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