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- 2015-09-19 发布于广东
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生物教学案8-2,初中生物教学案例,高中生物教学案例,生物教学案例分析,八年级生物教学案例,初中生物教学案例分析,生物教学案例,高中生物教学案例范文,高中生物教学案例分析,生物探究式教学案例
第8章 人的生殖和发育
第二节 人的生长发育和青春期
【学习要求】
进入青春期以后,身体和心理上都进入一个巨大变化的时期,要正确认识自身变化,这是每个人都必须经历的一个阶段。要打破碍于面子不敢大胆学习的心理,健康顺利地渡过人生的“黄金时期”。
【学习目标】
1、识别人生长发育的各个时期。
2、举例说出青春期生长发育的特点。
3、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。
4、关注青春期心理卫生,正确认识接纳自我,健康渡过青春期。
【知识要点】
1、人的生长发育从受精卵开始,直到个体发育成熟。(通常所说的生长主要指出生后的婴儿到成年人这一阶段)
2、发育时期:婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期。中年发福原因:进入中年阶段,身体代谢速度逐步减慢。
3、青春期发育的特点:身高、体重的迅速增加,性发育加快,肌肉力量突增,心脏的收缩力提高,肺活量增大,脑的结构功能不断发展完善。
4、青春期的性发育:包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素刺激下表现出来的。
5、男性第二性征:胡须生长,喉结突出,声音变粗,声调较低等。女性第二性征:乳房增大,声音变细,声调较高等。
6、遗精和月经都是正常的青春期生理现象,应注意清洁卫生,保证营养。青春期心理既有童年期的痕迹,又有成年人成熟心理的萌芽。
【巩固练习】《补充习题》P5-6。
【学有所得】通过本节课的学习,你有
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