- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人大公共管理学院城市规划考研就业数据统计-就业去向分析
育明教育
2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元
第一年没过,第二年免费重修,直到考上!!!
此外,现在很多小机构虚假宣传,建议到现场实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登
录工商局网站查看企业信息。
第四节 社会化的过程和内容
一、社会化过程的划分
对于社会化过程的划分,大体上都是依据心理学家研究个体心理发展时所做的划分。最有影响的两种
方法是E ·埃里克森的八阶段划分法和R ·哈维格斯特的六阶段划分法。
E ·埃里克森的八阶段划分法
E ·埃里克森把个人心理成长的历程划分为八个阶段:婴儿时期、幼儿时期、学前时期、学龄时期、青
少年期、青年期或成年早期、中年期或成年期、成熟期或老年期。他认为在每个阶段中,个人都会遇到某
种心理成长所必须解决的问题,都要对周围环境所提出的特定要求作出反应。如果在每一阶段中,个人能
够成功地解决所遇到的问题,就会在心理与行为上表现出积极的反应,从而顺利地进入社会化的下一个阶
段;反之,个人则会作出消极的反应,并给以后的社会化过程留下隐患。因此,必须重视解决个体社会化
不同阶段所遇到的问题。
R ·哈维格斯特的六阶段划分法
R ·哈维格斯特把人一生的社会化过程划分为六个阶段:幼儿期、儿童期、青年期、壮年初期、中年期
和老年期,并具体地描述了各个阶段的社会化任务。
(三)划分社会化过程的要点
归纳起来,社会化过程的划分一般有以下要点:第一,年限或时间界限;第二,不同年龄段上的人具
有的个性发展或心理发展特征;第三,不同阶段个人所要达到的目标;第四,人们为达到不同阶段的社会
化目标所采用或接受的方式、方法;第五、在不同阶段,社会化任务的主要执行者或承担者;第六,在社
会化的每个阶段,实际上都有两种发展的可能性,或是正常的发展,或是非正常的发展。
二、社会化的基本内容
大体上,社会化的基本内容可以概括为以下三个方面:
(一)促进个性形成和发展,培养完美的自我观念
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
个性又称人格,其最基本的含义是指个人具有的稳定的、综合的心理特征,是一个人基本的精神面貌。
它包括两个方面,即个性倾向和个性心理特征。个性的形成和发展是在一定的遗传或生理素质和一定的社
会条件基础上,通过社会实践活动逐步实现的,是社会化的产物。
个性的核心内容及其形成、发展水平的标志是自我。自我也称自我观念或自我意识,它是个体对自己存在
及存在状况的觉察,是自己对于属于自己的人的特征及生理、心理状况的认识,其中包括了自我评价、自
我感觉、自尊心、自信心等一系列涉及认识自己的内心活动。
培养人的完美的自我观念,就是要人们把对自己的认识与社会规范协调一致,使人们在经历了社会化
的过程之后,从外在行为到内心世界都尽可能地合乎社会需要。
(二)内化价值观念,传递社会文化
社会化研究的文化角度认为,社会化就是社会文化的传递过程,“社会人”不过是掌握了社会和群体的
行为方式,并将社会文化的主要内容内在化了的人。按照这种观点,社会化的内容就是个人学习和掌握社
会文化。
社会文化的核心内容包括价值体系和社会规范两大部分。人们通过社会化接受价值体系,可以确定行
为的目标和行为的方式。通过社会化而使人们接受社会规范,可以约束人们的行为,调整个人与社会,个
人与个人,群体与群体之间的社会关系。此外,社会文化的内化对于社会来说,意义更为深远,它使文化
得以继承、传递和延续。
(三)掌握生活技能,培养社会角色
社会化的最终结果总要体现在个人对社会角色的扮演上,社会化过程就是角色学习的过程。角色学习又必
须以基本生活技能和某些专门技能的掌握为基础。未成年人必须首先学习基本生活技能,并在此基础上掌
握专门技能。成年人除不断深化专业技能外,也需要不断发展基本生活的技能,特别是在科学技术日新月
异的现代社会。同时,角色学习也包括了在社会化不同阶段对于不同角色的理解和把握。
育明教育:考研专业课答题攻略
(一)名词解释
1.育明考研名师解析
名词解释一般都比较简单,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专
业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复,这
您可能关注的文档
最近下载
- 中国飞机座舱透明件行业市场占有率及投资前景预测分析报告.pdf VIP
- 静脉用药安全输注药护专家指引.pptx VIP
- 十年(2015-2024)高考英语语法填空真题与模考试卷汇编16-定语从句a原卷版(含答案).pdf VIP
- AQ 2061-2018 金属非金属地下矿山防治水安全技术规范.docx VIP
- (新)预防艾梅乙母婴传播试卷.docx VIP
- 香丽高速公路第八标段弃土场.docx VIP
- CT扫描技术模拟试题及答案、南方医科大学2006级医学影像技术学试卷.pdf VIP
- 运动生理学(全集)PPT(精品PPT).pptx VIP
- 人工智能基础与应用课件.pptx VIP
- GB 14976-2002 流体输送用不锈钢无缝钢管.pdf VIP
文档评论(0)