那树PPT课件2.ppt

早期的树(1—5) 电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。 运用拟人的手法描绘了大树惨遭砍伐的过程，表现了人们的残忍和愚昧。 早期的树---自然之树 过度砍伐 土地沙化 ？ 沙化蔓延 ？ 洪水肆虐 洪水肆虐 ！ 顿成泽国 ！ ！ 98洪灾 ？！ ！ 王鼎钧 一、了解作家作品： 王鼎钧，台湾著名的散文家。 主要的 散文作品有《人生三书》(《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》) 《人生观察》《长短调》《世事与棋》《情人眼》《碎玻璃》《灵感》等。 二、朗读课文，感知内容 （1）字 词 积累： 佝偻 倒坍 荫庇 引颈受戮 踝骨 虬须 周道如砥 (gōu lóu)：脊背向前弯曲，文 中指老树枝干弯曲。 (tān)：倒塌。 (yìn )：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。 （lù）：伸长脖子接受杀戮。 (huái)：指树干靠近根的部位。 (qiú)：卷曲的胡子。这里指大树的根。 (dǐ)：这里形容公路的平坦，畅通无阻。 同桌讨论，说说： 作者为什么要写“那树”? A作者描述了那树很久以来一直默默奉献，最后毫无怨言地死去的过程，歌颂了他的献身精神，体现了一切都要为发展让路的主旨。 B作者写了一棵老树从生到死的生命历程，表达了作者对大树命运的痛惜和思考—人类的发展不应该以牺牲环境为代价。 C作者写了一棵老树，绿着生，生为人类，生为大地，而最终绿着死的悲剧生涯，表现了作者对人类 发展以牺牲环境为代价的痛斥。) 总结：按树生命经历的顺序写，越久远的叙述得越简略，越是近期的叙述得越详细。（为什么） （温馨提示）: 梳理文章思路时，请充分借助标志性语言(路标)。 便可以快速准确把握文章层次。 近期的树 ( 6--8 ) 现在的树(9—11) 那树 六、精读第一部分，大树的形象： 1、那是一棵什么样的老树？ 2、在怎样的特殊环境中长大？ ①有奇特容貌：老态、佝偻，但坚固稳定，繁密茂盛 ； ②有霉黑潮湿皮层； ③有隆起的筋和纵裂的纹，树身像生铁铸就 。 站立在泥泞的马路边，周围有几处老式平房，一片破 败、荒凉景象。 3、对人类有哪些功德？ 插香，成为人们心理的慰藉； 炎热的夏，送来阴凉和清静； 朦胧的夜晚，送给情人温馨的感觉； 它扩张着荫庇的面积，为人类带来更多的便利。 总是，大树为世间珍奇之物，是人类的守护神。 撞 角度：对准 速度：60英里/小时=96.558公里/小时 刽子手 屠杀 葬礼 （悄悄） 品味语句： 1．“柏油路一里一里铺过来，高压线一 千码一千码架过来，公寓楼房一排一排 挨过来。所有原来在地面上自然生长的 东西都被铲除，被连根拔起。” 运用对比和反复，形容人类文明和人类建设活动神速，与前文形成鲜明对比，暗示了那树最终悲惨命运。 绿着生，绿着死。 强调了那树鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神 如何理解“蚂蚁国”里的事情？ 1、动植物有预知能力，比人类更有灵感； 2、创造悲壮气氛，表明动植物界有友爱， 人类有时缺乏友爱，形成鲜明对比。 惨遭杀戮 近期的树----临死之树 现在的树----悲壮的树 庇护造福人类 那树 坚忍顽强 无私奉献 豁达宽容 富有爱心 人与自然应该和谐共存， 人类的发展不应该以牺牲环境为代价 请大家行动起来， 我们的家园需要绿树红花！ 愿大家 成为护树小卫士! 六、作业： 1、写一句保护环境广告语。 赏析 某景点广告语: 除了你的脚印,什么都别留下; 除了你的记忆,什么都别带走! 2、假如你是一棵树，目睹自己的 “兄弟姐妹”不断倒下，你面对人类，有什么话要说？