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高一英语课件 牛津版 Chapter2. Care for your hair
牛津英语 高一第一学期课件
无精打采001 为你提供
Chapter2. Care for your hair
Reading
章节分析
(一)综述
本篇阅读内容是以发廊的宣传小册子的形式呈现出来。通过这一新颖的文章载体,向学生介绍了头发护理方面的知识,并给出怎样选择适合自己的发型的建议。 让学生在学会如何护理头发的同时,也能够使他们意识到怎样的发型才是得体的,不但适合自己的外形,同时也应符合最为高中生的形象标准。
本课的任务有四个学会:
⑴ 能够阅读宣传小册子上的信息,并且学会根据需要快速筛选信息。
(2) 学会根据不同人的性格、职业和身份,为自己和别人选择合适的发型。
(3) 学会护理头发,保持拥有健康的头发。
(4) 结合实际,从规范高中生形象的角度出发,开展高中生仪容(主要是头发)标准的讨论,学会规范自我形象。
(二)目标
教学目标
知识目标
学习和掌握课文中出现的生词、词组、句型和语法等。学会有关脸型、发型及头发护理方面相关词汇的表达和使用。能够背记好的词句,并且对于构词法有简要的了解。
能力目标
能够从使用信息文章当中筛选自己所需的信息。能够对于护发用品的说明部分做适当的翻译。能够根据不同人的性格、职业和身份,为他人选择合适的发型。
情感目标
结合实际,从规范高中生形象的角度出发,开展高中生仪容(主要是头发)标准的讨论,学会规范自我形象。
(三)教学方法
采用任务型教学法组织教学,达到教学效果。比如说,为使学生对课文有清晰的理解,可将课文部分章节制作成表格形式;也可以拿护发用品,让学生以小组为单位翻译产品使用说明;或是将课文改写成完型填空形式,或改写成听力文字供学生使用等。
本节课讲充分利用网络资源,扩大和拓展学生的知识面,和对语言的使用能力。
(四)阅读重点和难点
词汇学习
核心词汇
Suit
Excite
Active
Sociable
Apply /applicant
Garage
Manage
Heart-shaped
Frequently
Leaflet
拓展词汇
Depend /dependent/independent
Guarantee
Loosen
Set
Excel
Urge
Compete
Obtain
词组和短语
Care for
Drop in
On top of the world
Depend on
A balanced diet
Tie up
Work on
Squeeze out
At a low temperature
At least
句型学习
That depends on sth.
Guarantee sb. sth= guarantee sth. To sb.
to do sth.
that + clause
二、教学设计(Teaching Designs)
教学内容 教学实施建议 教学资源参考 pre-reading 这部分是整个课文的导入部分,在课堂教学设计中应努力调动学生的学习积极性,激发学生对于本课课题学习的兴趣。根据课文主题,设计与发型选择与护发相关的活动。
脸型决定发型,从事的工作不同,身份不同对于发型的要求也不同。综合各种因素,使学生学会合理的为他人选择合适的发型。使用网络测试游戏:Face Shape Wizard.(要求老师的电脑能够上网,每位学生能有一部电脑则更好)这一游戏可以很针对性的为与不同脸型的人设计发型。加入练习P22-A
以小组为单位,对护发产品上中英文的对照学习,掌握护发相关表达方式。(要求学生以小组为单位自带带有中英文使用说明的护发用品)
/hairstyle/
/gallery.htm while-reading 先要求学生对于课文内容有大概了解,再作详细分析。并进行重点词汇句法教学。课文根据内容,文章可大致分成三部分:有关新开业发廊的信息,怎样选择适合自己的发型?如何有效护发?本课的语法重点是形容词的用法及形容词构词法。这一点也将在课文讲解中融会贯通进去。课文讲解主要采用概括段落大意,经典段落翻译,及造句等形式。最后通过课后练习和翻译作业巩固知识。大致步骤如下:
Skimming P22-B, P26-F2
Scanning P22-C
Deep-reading and vocabulary learning [见链接1]
Consolidation and conclusion
[具体处理这部分内容的建议见链接1;课件:Chapter2-1 ppt ]。 post-reading 这部分将提供更多的相关网站供学生阅读,扩展学生的阅读量,并使学生更多的了解不同的护发产品和护发知识。
在阅读的基础上,组织学生就如何规范高中生发型
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