高二数学函数的单调性与函数的奇偶性测试题.docVIP

高二数学函数的单调性与函数的奇偶性苏教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 函数的单调性与函数的奇偶性 二. 教学目标： （1）理解函数单调性的定义，会用函数单调性解决一些问题。 （2）掌握函数的奇偶性的定义及图象特征，并能判断和证明函数的奇偶性，能利用函数的奇偶性解决问题。 三. 教学重点： 函数单调性的判断和函数单调性的应用。函数奇偶性的定义及应用。 四. 教学难点： 函数单调性与奇偶性的运用。 五. 知识归纳： （一）概念 1. 函数单调性的定义：对于函数的定义域内某个区间上的任意两个自变量的值，⑴若当时，都有，则说在这个区间上是增函数；⑵若当时，都有，则说在这个区间上是减函数. 2. 函数奇偶性的定义：如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)=－f(x) ，那么函数f(x)就叫做奇函数。 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)= f(x)，那么函数f(x)就叫做偶函数。 3. 奇偶函数的性质： （1）定义域关于原点对称； （2）偶函数的图象关于轴对称，奇函数的图象关于原点对称； 4. 为偶函数. 5. 若奇函数的定义域包含，则. （二）主要方法： 1. 讨论函数单调性必须在其定义域内进行，因此要研究函数单调性必须先求函数的定义域，函数的单调区间是定义