2016年众合重点学科班刑法-罗翔.pdf

2015 年重点学科班讲义 刑法 罗 翔 新浪微博扫描关注 官方微信 扫描关注 众合教育 全国服务热线：4006-1313-98 我们最懂司考，我们更懂你的学习需求！ 众合教育网址：w w w . z h o n gh e e d u . c o m QQ:396242711 2015 年重点学科班刑法讲义 作者：罗翔 刑法的主线：主客观相统一 第一讲 刑法的基本知识 考点一：刑法的机能 1．保护机能（保护法益）。2．保障机能（保障人权） ※刑法不仅要面对犯罪人以保护国家，也要面对国家保护犯罪人，不单面对犯罪人，也要面对检察官保护 市民，成为公民反对司法专横和错误的大宪章。（[德]拉德布鲁赫） 考点二：罪刑法定原则★★★ 三大基本原则中最重要的是罪刑法定原则，这是司法考试的绝对重点。对于这个考点，要注意如下问题： （一）具体要求 罪刑法定原则的精神在于限制国家的刑罚权 1.形式侧面 （1）制定法原则。（2）禁止不利于行为人的事后法。（3）禁止不利于行为人的类推解释。注意立法解释也 不能类推，因为立法与解释的程序是不同的。（4）禁止绝对的不定期刑与绝对的不定刑。 2.实质侧面 实质侧面就是要求刑法本身要是善法。所以，罪刑法定既是司法原则，又是立法原则。罪刑法定原则的实质 侧面包括如下内容：（1）明确性原则。（2）刑法的合理性原则。（3）禁止不均衡的、残虐的刑罚。 例题：某孤儿院为谋取单位福利，分两次将 38 名孤儿交给国外从事孤儿收养的中介组织，共收取 30 余万美 元的“中介费”、“劳务费”。关于本案，下列哪一选项符合依法治国的要求？【2011-2-2】1 A．因《刑法》未将此行为规定为犯罪，便不能由于本案社会影响重大，就以刑事案件查处 B．本案可追究孤儿院及其主管人员、直接责任人的刑事责任，以利于促进政治效果与社会效果的统一 C．报请全国人大常委会核准后，本案可作为单位拐卖儿童犯罪处理，以利于进一步发挥法律维护社会稳定 的作用 D．可追究主管人员与其他直接责任人的刑事责任，以利于促进法律效果、政治效果与社会效果的统一 2012-2-3 关于罪刑法定原则有以下观点： ①罪刑法定只约束立法者，不约束司法者；②罪刑法定只约束法官，不约束侦查人员；③罪刑法定只禁止类 推适用刑法，不禁止适用习惯法；④罪刑法定只禁止不利于被告人的事后法，不禁止有利于被告人的事后法。下 列哪一选项是正确的？2 A．第①句正确，第②③④句错误； B．第①②句正确，第③④句错误 C．第④句正确，第①②③句错误； D．第①③句正确，第②④句错误 考点三：刑法的解释★ 刑法的解释有两种分类。 第一种是按照解释的效力分类，可以分为立法解释、司法解释和学理解释。 （一）立法解释（二）司法解释（三）学理解释 第二种是按照解释的方法，刑法解释可以分为文理解释和论理解释。 又称文义解释，它是对法律条文的字义，包括单词、概念、标点符号从文理上所作的解释。 （一）文理解释： 比较A163A385 （二）论理解释 论理解释是按照立法精神，联系有关情况，对刑法条文从逻辑上所作的解释。 1.扩张解释。根据立法精神，结合社会的实质需要，对于刑法条文的含义作出超出字面含义的解释。 注意：扩张与类推的区别：（1）实质上是否超越公民的合理预期；（2）形式上是否超越语言的最大范围。 1 D 2 C